Додатки.. 108

Додаток А.. 108

Додаток Б.. 109

Додаток В.. 110

Додаток Д.. 113

Передмова

Інформатика порівняно молода наука: вона сформувалася у другій половині ХХ століття, проте, незважаючи на свій юний вік, стала обов’язковою в освіті сучасної особистості. Не секрет, що ключем до оволодіння багатьма перспективними наразі спеціальностями є уміння користуватися персональним комп’ютером.

Зміст програми з дисципліни „Основи інформатики та обчислювальної техніки” передбачає підготовку майбутніх фахівців до методично грамотної організації своєї професійної діяльності в умовах широкого використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Зазначимо, що сьогодні знання та вміння психологів і практичних психологів у галузі інформаційних технологій необхідно розглядати як елемент професійної майстерності. Більше того, ВНЗ повинні забезпечити випереджальну підготовку студентів у цьому напрямі.

Програма курсу спрямована на розвиток інформаційної культури майбутніх психологів, необхідної їм для подальшої самоосвіти, саморозвитку та самореалізації в умовах інформаційного суспільства.

У ході проведення лабораторних занять студенти набудуть знань, умінь і навичок у галузі інформатики, що дозволить стати досвідченими користувачами персонального комп’ютера (ПК), знавцями сучасних ІКТ, а також сприятимуть формуванню інформаційної культури. Майбутні фахівці будуть спроможними самостійно вивчати нові програмні засоби та ефективно використовувати ПК у професійній діяльності.

Методичні вказівки складаються з лабораторних робіт, які мають таку структуру:

– вимоги до виконання й захисту лабораторних робіт;

– тема й мета;

– завдання й роз’яснення щодо їх виконання;

– завдання для самостійної роботи;

– контрольні питання;

– список рекомендованої літератури.

Під час виконання лабораторних робіт передбачається систематична практична робота студентів за комп’ютером як під керівництвом викладача, так і самостійно.

Зміст методичних рекомендацій відповідає типовим вимогам освітніх програм і розрахований на студентів ВНЗ гуманітарних напрямів підготовки 6.030102 – „Психологія”, 6.030103 – „Практична психологія”, слухачів курсів підвищення кваліфікації, а також для самоосвіти.

Крім цього, вони можуть стати у пригоді вчителям середніх шкіл, ліцеїв, коледжів, гімназій.

Вимоги до виконання й захисту лабораторних робіт

Щоб успішно виконати лабораторну роботу, необхідно заздалегідь готуватися до неї, а саме:

1. Ознайомитися з теоретичними відомостями, використовуючи підручники, наведені в списку рекомендованої літератури, чи будь-які інші джерела.

2. Ознайомитися з ходом роботи й занотувати в зошит команди, що використовуватимуться для виконання завдань.

3. Письмово дати відповіді на контрольні питання.

За вказівкою викладача студенти оформляють на аркушах чи в зошиті звіти про виконання роботи. Звіт повинен містити:

1. Тему, мету роботи.

2. Відповіді на контрольні питання.

3. Умови задач, якщо такі є, таблиці з даними, рисунки тощо.

4. Хід роботи з поясненнями про виконання кожного пункту.

5. Файли[1] з результатами виконання завдань.

Пункти 1 – 3 мають бути виконані до початку заняття.

Оцінюється якість підготовки, повнота виконання роботи, вміст збережених файлів, зміст відповідей та оформлення звітів. Оцінці „5” (A) відповідає виконання більше 90 % пунктів роботи, „4” (B, C) – від 75 до 89 %, „3” (D, E) – від 50 до 74 %.

Розділ 2. Технологія опрацювання інформації
у текстовому процесорі Microsoft Office Word[2]

Лабораторна робота № 1
Редагування й форматування текстових документів

Мета:

навчитися налаштовувати програму Word, створювати й зберігати на диску текстові документи, навчитися задавати та змінювати параметри сторінки, навчитися редагувати та форматувати абзаци тексту.

Теоретичні відомості

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Самостійна робота. 57	\|	Завдання 6.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.017 сек.