б) Кішка під дощем.

Цікаву історію спостерігав я сьогодні вранці, — почав розповідати Ватсон. — Йшов дощ. Якась кішка пробігла вулицею, а слідом за нею — дама похилого віку. Жінка була розлючена, можливо, вона невихова-на, не буду категоричним. Але кричала ця леді дуже голосно: "Мерзотнику! Віддавив хвіст моїй кішці своєю машиною! Він тільки що наїхав на бідолашну! Навмисне це зробив, я впевнена! А ще стверджує, що стоїть на цьому місці півгодини і навіть не бачив моєї красуні! Інспекторе, відправте його до поліцейської дільниці".

- Ні, з нервами у неї не все гаразд, — задумливо резюмував лікар.

- Так наїхали на кішку чи ні? — нетерпляче запитала його місіс Хадсон, яка в усьому любила ясність.

— Я ж сказав: у дами проблеми з нервами, відповів Уотсон. Інспектор запропонував водію під'їхати ближче, і всі побачили, що він ні в чому не винний.

Запитання: Чому?

Відповідь:Водій від'їхав: під колесами було сухо.

У. Підсумок уроку

- Як ви думаєте, у чому криється причина популярності творів про Шерлока Холмса?

Наше розслідування добігає кінця і знову я звертаюся до епіграфа уроку. Прочитайте його.Ми мали дати відповідь на питання: «Про кого Конан Дойл міг сказати ці слова?»

-Про себе міг сказати? (Так)

-Про героїв твору, Шерлока Холмса і доктора Ватсона, міг сказати? (Так)

-А про нас міг би сказати ці слова, адже ми успішно розкрили цю справу завдяки нашій спостережливості, працелюбству, вмінню логічно мислити? (Так)

Я бажаю вам і надалі успішно справлятися з будь-якими завданнями, як це робили Шерлок Холмс і доктор Ватсон.

Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється в ході уроку і під час підбиття підсумків.

УІ. Домашнє завдання

Готуватися до ткр №5з теми «Пригоди та фантастика»: повторити твори Дж. Свіфта і А.К.Дойла, с.157-196 за підручником.

Читайте також:

А-кролик, Б-кішка, В-мавпа, Г-людина.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Детальне обстеження місця злочину	\|

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.