МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
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Gebrauchen Sie folgende Verben in der 2. Person Singular.1. Ich brate mir ein Kotelett. Was … du dir? 2. Ich empfehle den Gästen immer das Hotel “Europa”. Was … du ihnen? 3. Ich fange jetzt mit der Arbeit an. Wann … du an? 4. Ich gebe dem Jungen eine Mark. Was … du ihm? 5. Ich halte mir einen Hund. … du dir auch einen? 6. Ich helfe ihr immer montags. Wann … du ihr? 7. Ich verlasse mich nicht gern auf ihn. … du dich denn auf ihn? 8. Ich laufe hundert Meter in 14 Sekunden. Wie schnell … du? 9. Ich lese gern Krimis. Was … du gern? 10. Ich nehme ein Stück Kirschtorte. Was … du? 11. Ich rate ihm zu fliegen. Was … du ihm? 12. Ich schlafe immer bis sieben. Wie lange … du? 13. Ich spreche sofort mit dem Chef. Wann … du mit ihm? 14. Ich sehe das Schiff nicht. … du es? 15. Ich trage den Koffer. … du die Tasche? 16. Ich treffe sie heute nicht. … du sie? 17. Ich vergesse die Namen so leicht. … … du sie auch so leicht? 18. Ich wasche die Wäsche nicht selbst. … du sie selbst? 19. Ich werde im Mai 25. Wann … du 25? 20. Ich werfe alte Flaschen nicht in den Mülleimer. … du sie in den Mülleimer?
2. Gebrauchen Sie diese Sätze im Singular. 1. Die Kinder blasen die Flöte. 2. Die Türken empfangen die Radionachrichten aus Ankara erst abends. 3. Die Münzen fallen in den Automaten. 4. Die Löwen fressen die Schafe. 5. Die Fischer geraten in einen Sturm. 6. Es geschehen leider keine Wunder mehr. 7. Die Arbeiter graben ein Loch. 8. Die Demonstranten tragen Schilder. 9. Die Räuber laden die Pistolen. 10. Die Schüler messen die Temperaturen der Flüssigkeiten. 11. Die Eiszapfen schmelzen in der Sonne schnell. 12. Die Diebe stehlen ein Auto. 13. Die Patienten sterben nicht an der Vergiftung. 14. Die Truppen stoßen auf Wiederstand. 15. Die Gäste betreten die Wohnung. 16. Die Fische verderben in der Hitze schnell. 17. Die Pflanzen wachsen bei der Kälte nicht. 18. Die Firmen werben für ihre Waren.
3. Gebrauchen Sie alle Verben im Präsens.
DER SPAZIERGÄNGER Gegen elf wachte er auf, kroch aus dem Bett und wusch sich mit einer Handvoll Wasser. Eine halbe Stunde später sah man ihn auf der StraBe, die Hand in der Hosentasche, eine alte Mütze auf dem Kopf. Am Bahnhof traf er zwei oder drei Freunde. Man unterhielt sich über das Wetter, über Getränke, über Politik. Er bummelte über den Markt, da kaufte er sich eine warme Wurst. Nun las er genau die Theaterplakate. In einem kleinen Laden schaute er nach alten Sachen. Dann ging er in einen Biergarten und setzte sich auf eine Bank. Da trank er Bier und las Zeitungen, bis er müde wurde und einschlief. Er wachte wieder auf, wenn der kalte Nachtwind ihn weckte.
4. Bitte ergänzen Sie die Verben im Präsens.
Das Haus … in einem kleinen Garten. Er … da seine Bibliothek, einen kleinen Rauchsalon und eine Schlafkammer. Gegen neun … er auf, … seinem Papagei frisches Wasser, … ein paar Worte mit ihm, … aus dem Fenster und … sich einen Kaffee. Er … sich in den blauen Sessel und … die Morgenzeitung. Eine Stunde später … er die weiße Jacke vom Haken und … sie an. Nun … er langsam durch den Park und … ein altes Lied vor sich hin. Am Nachmittag … man ihn am Ufer sitzen, da … er vielleicht eine Orange, … sich mit einer Dame oder mit den Kindern und … ihnen lustige Geschichten. Gegen Abend … er Brot, Fleisch, Wurst und Kase und … irgengwo eine Tasse Kaffee. "Schon sechs", … er laut zu sich und … nach Hause. Das … der Tag meines alten Lehrers Professor Gutekunst.
5. Gebrauchen Sie alle Verben in der richtigen Form im Präsens.
1. Mein älterer Bruder … die großen Teppiche. (staubsaugen) 2. Unterwegs … ich noch den Brief. (einwerfen) 3. Der Mond … im Wasser. (sich widerspiegeln) 4. Wir … alle am Lagerfeuer. (übernachten) 5. Er … das ganze Manuskript und … es aufs Neue. (durchlesen, überarbeiten) 6. Der Schüler … den Inhalt des Textes mit eigenen Worten. (wiedergeben) 7. Zur Kontrollarbeit … wir alle Regeln. (wiederholen) 8. Der zweite Läufer … den ersten und … ihn dann letztlich. (einholen, überholen) 9. Am nächsten Tag … wir. (weiterfahren) 10. Nach vielen Jahren … sie. (sich wiedersehen) 11. Das kleine Mädchen … ihrer Mutter in allem. (widersprechen) 12. Während ich mit meiner Freundin telefonierte, … mir die ganze Milch. (überlaufen) 13. Sie … das alles sehr gut und gründlich. (überlegen) 14. Das Boot … die Kinder ans andere Ufer. (übersetzen) 15. Ich … mir die Nelken. (übersehen)
6. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ. 1. Ich ziehe … aus. 2. Sie hat … verliebt. 3. Ich kann … nicht erinnern. 4. Wir haben … verlaufen. 5. Ihr habt … geirrt. 6. Sie verstehen … sehr gut. 7. Du wunderst … . 8. Er wäscht … . 9. Wir treffen … heute abend. 10. Ich habe … schon bedankt. 11. Du hast … beschwert. 12. Habt ihr … im Urlaub gut erholt ?
7. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Dativ. 1. Ich habe … das Buch gerade angesehen. 2. Kannst du … denn kein besseres Fahrrad leisten ? 3. Ich kann … nicht vorstellen, daß das richtig ist. 4. Es wird sicher kalt. Zieh … lieber noch eine warme Jacke an. 5. Wir machen … große Sorgen um unsere Kinder. 6. Habt ihr … das auch gut überlegt ? 7. Wasch … bitte die Hände, sie sind ganz schmutzig. 8. Ich habe … sein Fahrrad für ein paar Tage geliehen.
8. Ergänzen Sie das Reflexivpronomen im Akkusativ oder Dativ. 1. Warum wäschst du … schon wieder die Haare? - Weil ich heute abend noch ausgehe. 2. Was ist denn passiert? - Ich habe … die linke Hand verbrannt. 3. Ziehe … bitte um, wir müssen gehen. - Was soll ich … denn anziehen? Den Mantel oder die Jacke? 4. Ich kann … deine Telefonnummer einfach nicht merken. Dann schreib sie … doch endlich mal ab. 5. Ich möchte … für meine Verspätung entschuldigen. Ich habe den Zug verpaßt. - Dafür brauchen Sie … doch nicht zu entschuldigen. 6. Nehmen Sie … doch noch etwas Kuchen. - Nein, danke. Ich bin wirklich satt.
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