Поняття про емоції та почуття. Їх основні ф-ї.

ПОЧУТТЯ АБО ЕМОЦІЇ-це переживання людиною свого ставлення до того, що її

оточує, що вона робить, до інших людей та самої себе.

Емоція —безпосередні, ситуативні переживання якогось більш- менш постійного

почуття . Прості емоції - задоволення від їжі, бадьорості, втоми, болю; складні - результат усвідомлення об'єкта, що зумовив їх появу, розуміння їхнього життєвого значення, наприклад, переживання задоволення при сприйманні музики, пейзажу.

Почуття - це специфічно людські, узагальнені переживання ставлення до потреб, задоволення або незадоволення яких зумовлює позитивні або негативні емоції - радість, любов, гордість, сум, гнів, сором тощо. Виникають почуття у результаті узагальнення емоційного досвіду. Для свого виникнення і прояву почуття потребують емоцій, тобто емоція – це фаза виникнення і протікання почуттів. А почуття виступають фазою розкриття, виявлення і прояву емоцій. На емоціях, як на безпосередніх переживаннях, формується ставлення .

Емоції і почуття характеризуються: якістю та полярністю, активністю та інтенсивністю.

Розрізняють стенічні емоції і почуття - ті, що посилюють активність, спонукають до діяльності, і астенічні - ті, що пригнічують людину, послаблюють її активність, демобілізують.

функції емоцій:

Ø 1. функція відображення суб’єктивного відношення людини до оточуючого світу і до самої себе. Емоції завжди суб”єктивні. Таке відображення відбувається у формі безпосередніх переживань, які інформують людину про те, що відбувається , наскільки це корисне для неї, наскільки ефективно відбувається процес задоволення потреб, які існують перешкоди на цьому шляху, тощо.

Ø Таким чином ми можемо назвати функцію відображення сигнальною функцією емоцій.

Ø 2. Функція оцінки. Завдяки емоціям відбувається оцінювання поступаючої у мозок інформації. Людина виділяє важливе та корисне у предметах та оточуючому середовищі , при чому це виділення відбувається відносно його суб”єктивної цінності. Наприклад, якщо людині подобається дивитися футбольні

Ø матчі, то з безлічі телевізійних програм вона обере саме футбольну гру і це викличе в неї певні емоції.

Ø 3. Функція мотивації. Емоції часто виступають додатковим мотивуючим фактором. Так учень може не прийти на урок через те, що незадовільна оцінка на невиконане домашнє завдання приносить йому негативні

Ø емоції. А похід у кіно замість школи, призводить до виникнення позитивних переживань в цього учня.

Ø 4. Мобілізуюча функція. Емоції виконують мобілізуючу функцію тому, що слідом за сильною емоційною реакцією відбувається активація всіх сил організму. Крім психологічного компоненту емоції включають в себе ще й біологічний компонент який сприяє своєчасній та повноцінній мобілізаціі організму в екстримальних умовах.

Ø 5. Діагностична функція.Не всі мотиви та спонукання до поведінки людина усвідомлює. Іноді має місце недостатня або неадекватна усвідомленість мотивів та спонукань. Наявність певних емоцій може слугувати засобом їх ідентифікації та виявлення зв”язку з потребами . Важливу роль грають емоції у міжособистісній взаємодії. Емоцої особливим чином забарвлюють спілкування, оскільки несуть додаткову інформацію до того, що відбувається.

Сукупність перелічених функцій обумовлює РЕГУЛЯТИВНУ РОЛЬ емоцій у психічному житті людини. Емоції є одним з головних механізмів регуляції психічної діяльності та поведінки людини, які спрямовані на задоволення певних потреб.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Уява, її суть та ф-ї у житті людини.	\|	Теорії емоцій.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.