Особливості розвитку, навчання і виховання особистості при глибоких порушеннях зору.

1. Класифікація осіб з порушеннями зору, її значення для освітньої та корекційно-реабілітаційної практики. Загальна характеристика дітей із порушеннями зору. Діагностування порушень зору.

2. Профілактика порушень зору у дітей в початковій школі.

3. Сучасні технічні інформаційно-освітні засоби соціалізації сліпих. Особистісний розвиток, спілкування та міжособистісні стосунки сліпих та слабозорих в групі. Психолого-педагогічні правила поводження зрячих з особами, які мають глибокі порушення зору. Шляхи соціальної адаптації дітей з порушеннями зору.

4. Корекційне навчання і виховання дітей із порушеннями зору.

5. Профорієнтація сліпих і слабозорих учнів, перспективи їх соціальної адаптації.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Блюда словаря «Номенклатор товаров и услуг»	\|	Література

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.002 сек.