МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||
Теми рефератів1. Місце польових соціологічних досліджень у вивченні соціальної реальності та соціальних процесів. 2. Анкетне опитування як найпоширеніший різновид соціального моніторингу. 3. Різновиди інтерв’ю і специфіка їхнього використання у соціології. 4. Проблема інтерпретації соціологічних даних. 5. Соціальна прогностика і соціологічне прогнозування. 6. Значення соціологічного моделювання і прогнозування для управління соціальними процесами. 7. Метод соціометрії в соціологічному дослідженні. 8. Роль особистості соціолога в соціологічному дослідженні. Питання для самоконтролю 1. У чому полягає різниця між методологією і методикою соціологічного дослідження? 2. Що відрізняє соціологічне дослідження суспільства серед підходів інших соціальних наук? 3. Чому різні способи соціального виміру у конкретному соціологічному дослідженні використовуються комплексно? 4. Що таке генеральна сукупність і вибірка? 5. Яку роль відіграє вибірка в емпіричному соціологічному дослідженні? 6. Які головні вимоги висуваються до обґрунтування програми конкретного соціологічного дослідження ? 7. Якою є структура програми конкретного соціологічного дослідження? 8. Що таке робочий план соціологічного дослідження? 9. Якими є значення анкети та вимоги до неї у соціологічному дослідженні ? 10. Якими є умови надійності та репрезентативності конкретно-соціологічного дослідження? 11. Яка роль належить особистості соціолога у конкретно-соціологічному дослідженні? 12. У яких випадках доцільним є звернення до соціального експеременту як методу соціологічного дослідження? 13. Що таке контент-аналіз і коли його доцільно використовувати? 14. У чому полягає особливість застосування соціологічного спостереження? 15. Що таке соціальне прогнозування? Які його функції у сучасному суспільстві? 16. Що таке експертна оцінка як метод соціологічного дослідження?
|
||||||||
|