• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Соціально-психологічні особливості шосткинських підлітків, пов’язані із залежністю від інтернету

Подано результати за Тестом на визначення Інтернет залежності Кімберлі Янг. Після тестування всіх респондентів, відповідно до ключа дослідження було з’ясовано, що всіх їх можна розділити на три групи. Так 9 чоловік набрали від 80-100 та віднесені нами в групу «залежні»; до другої групи віднесені 13 підлітків, що мають від 50 до 59 балів та знаходяться у «прикордонному» стані. Решта підлітків 8 чоловік, набрали від 20 до 49 балів і за результатами методики визначені як ті що не мають залежності від інтернета, умовно нами позначені як «незалежні». Пропонуємо розглянути характеристики кожної з підгруп більш детально.

На питання «Чи часто Ви помічаєте, що проводите он-лайн більше часу, ніж мали намір?» залежні відповіли «часто» в 67% випадків, і це втричі частіше ніж підлітки з групи «незалежних» та у «прикордонному» стані (табл. 2.3.1.1).

Таблиця 2.3.1.1 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви помічаєте, що проводите он-лайн більше часу, ніж мали намір?», %

Тоді як «ніколи або вкрай рідко» та «іноді» не було обрано «залежними» підлітками в жодному разі, що вказує на те, що час використаний на інтернет є для них малопомітним.

На питання «Чи часто Ви зневажаєте домашніми справами, щоб провести більше часу в мережі?», представники «залежної» групи в 33% випадків обрали відповідь «завжди», тоді як «прикордонні» та «незалежні» таку відповідь в жодному разі не обрали (рис. 3.2.1.1).

Рис. 3.2.1.1 Розподілення відповідей за питанням «Чи часто Ви зневажаєте домашніми справами, щоб провести більше часу в мережі?»

А от варіанти відповідей «ніколи» або «іноді» не були обрані «залежними підлітками в жодному разі, на відміну від тих хто не має відповідної адикції.

На питання «Чи часто Ви віддаєте перевагу перебування в мережі інтимному спілкуванню з партнером?» залежна група відповідала так: «іноді»55%, «регулярно»11%, «часто» 11%, «завжди» 23%. Підрахувавши відповіді групи «прикордонних», ми отримали такі результати: «іноді» 61%, «регулярно» 39%. Відповіді не залежної групи такі: «ніколи або вкрай рідко» 88%, «іноді» 12% (табл. 2.3.1.2).

Таблиця 2.3.1.2 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви віддаєте перевагу перебування в мережі інтимному спілкуванню з партнером?»,%

За результатами дослідження з’ясовано, що «залежною» групою не було обрано відповідь «ніколи або вкрай рідко», це свідчить про те,що всі респонденти «залежної» групи, мають схильність до інтимного спілкування в мережі. На відміну від попередньої групи підлітки у «прикордонному стані» намагаються уникати такого спілкування, але деякі представники все ж таки його використовують. Остання група, куди входять «незалежні» підлітки, є найменш схильною до такого спілкування.

Відповіді на наступне питання «Чи часто Ви заводите нові знайомства з користувачами Інтернет, перебуваючи он-лайн?» трьома групами підлітків були дані наступні відповіді (табл.2.3.1.3).

Таблиця 2.3.1.3 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви заводите нові знайомства з користувачами Інтернет, перебуваючи он-лайн?»,%

Отже, «залежній» групі притаманне он-лайн спілкування і найчастіше підлітки заводять друзів в мережі, а також була виявлена схильність до он-лайн спілкування та знайомства в групі «прикордонних», хоч відсоток в них менший, але перевагу у спілкуванні, «прикордонні» відають он-лайн. Щодо групи « незалежних», то в них найменша тяга до он-лайн спілкуваннюя хоча деякі представники цієї групи і використовують такий спосіб знайомства та спілкування, але це «іноді», або «ніколи або вкрай рідко».

За результатами питання «Чи часто оточуючі цікавляться кількістю часу, проведеним Вами в мережі?» отримані відповіді із наступними результатами (табл.2.3.1.4)

Таблиця 2.3.1.4 Результати відповідей на питання «Чи часто оточуючі цікавляться кількістю часу, проведеним Вами в мережі?»,%

Звертаємо увагу, що групою «залежних» підлітків не вибрано відповіді: «ніколи або вкрай рідко», «іноді», «регулярно», що свідчить про надмірну цікавість оточуючих про кількість часу, який проводять підлітки в мережі. А в підлітки з групи «прикордонні» не вибирають відповідь «ніколи або вкрай рідко» і « завжди»,тож для них притаманна середня цікавість від оточуючих про кількість часу, який вони проводять в мережі. Для групи «незалежні» не характерні такі відповіді: «завжди», «часто», що підкреслює найменшу зацікавленістю оточуючих над часом, який підлітки проводять в мережі.

Щодо питання «Чи часто страждають Ваші успіхи в навчанні або роботі, так як Ви занадто багато часу проводите в мережі?» отримані наступні результати. (табл. 2.3.1.5)

Таблиця 2.3.1.6 Результати відповідей на питання «Чи часто страждають Ваші успіхи в навчанні або роботі, так як Ви занадто багато часу проводите в мережі?»,%

В нашому дослідженні було з’ясовано що у групі «залежних» страждають успіхи в навчанні або роботі. Респонденти цієї групи не вибирають відповіді: «ніколи або вкрай рідко», «іноді», бо такі у кожного підлітка є проблеми з навчанням чи з інших справ. Група «прикордонні», мають показники саме такі, котрі притаманні саме цій групі, тобто середні показники. А група «незалежних» не вибирає відповіді: «регулярно», «часто», «завжди», бо мережа найменше влипає на їхні справи чи життя.

Результати відповідей на питання «Чи часто Ви перевіряєте електронну пошту, раніше ніж зробити щось інше, більш необхідне?» отримані результати за якими група «залежних» не може розпочинати свої справи, поки не перевірить електронну пошту. Для групи «прикордонних» та «незалежних» відповіді: «часто» чи «завжди» не притаманні, тому найбільше підлітків обирають «іноді» (табл. 2.3.1.6).

Таблиця 2.3.1.6 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви перевіряєте електронну пошту, раніше ніж зробити щось інше, більш необхідне?»,%

На питання «Чи часто страждає Ваша продуктивність праці через захоплення Інтернетом?» було з’ясовано, що продуктивна праця у «залежних» страждає, бо найбільша кількість представників відповіли «часто», а відповіді «ніколи або вкрай рідко» не обрали мабуть тому, що у підлітків є проблеми з продуктивністю праці у всіх із цієї групи.

Для групи «прикордонних» має середні показники, тому підлітки з цієї групи мають проблеми з продуктивністю, але не таку велику як «залежні».У «незалежної» групи, показники найменші, бо для них не притаманні відповіді : «регулярно», «часто», «завжди», бо вони не мають великих проблем з продуктивністю праці (табл. 2.3.1.7).

Таблиця 2.3.1.7 Результати відповідей на питання «Чи часто страждає Ваша продуктивність праці через захоплення Інтернетом?»,%

Було з’ясовано, що група «залежних» схильна приховувати чим вони займаються в мережі, тому не обирають відповідей: «іноді», «ніколи або вкрай рідко», бо приймають оборону позицію майже завжди на питання «Чи часто Ви займаєте оборонну позицію і щось приховують, коли Вас питають, чим Ви займаєтеся в мережі?». А «прикордонні» мають такі відповіді : «іноді», «регулярно». «часто», але ці показники не такі великі, як у «залежної» групи. Найменшу схильність мають підлітки з групи «незалежних», вони намагаються найменше тримати оборону і щось приховувати (табл. 2.3.1.8)

Таблиця 2.3.1.8 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви займаєте оборонну позицію і щось приховують, коли Вас питають, чим Ви займаєтеся в мережі?»,%

За результатами наступного питання «Чи часто Ви блокуєте турботливі думки про Вашу реальному житті, втішними думками про Інтернет?» отримані результати за якими група «залежних» відповіли «часто» і «завжди», це дало підстави до висновків, що підлітки з цієї групи блокують турботливі думки і втішаються мріями чи думками про Інтернет. А група «незалежних» має не велику схильності до блокування турботливих думок, але набагато менший процент ніж у «залежних» (табл..2.3.1.9).

Таблиця 2.3.1.9 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви блокуєте турботливі думки про Вашу реальному житті, втішними думками про Інтернет?»,%

На питання «Чи часто Ви отримуєте задоволення, як знову опиняєтеся в Інтернеті?», було з’ясовано що підлітки з групи «залежних» отримують задоволення, коли опиняються в Інтернеті, тому їхні відповіді такі: «часто», «завжди», їм не притаманні інші відповіді. На відміну від «залежних» ,група «прикордонних», також отримують задоволення від потрапляння в Інтернет, але меншу ніж підлітки «залежної» групи. Група «незалежних» мають найменші показники задоволеності, коли опиняються в Інтернеті. Вони обирають такі відповіді : «регулярно», «іноді», «часто» (табл.2.3.1.10)

Таблиця 2.3.1.10 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви отримуєте задоволення, як знову опиняєтеся в Інтернеті?»,%

Підрахувавши результати дванадцятого питання «Часто Ви відчуваєте, що життя без Інтернету нудна, порожня і безрадісна?», отримані результати за якими «залежна» група визнає, що життя без Інтернету нудне,тому майже всі підлітки відповіли на це питання «завжди». «Прикордонні» мають середній відсоток, щодо цього питання, більшість підлітків вибрали відповідь «регулярно», а отже для них життя без Інтернету також важливе, як і для залежних. Для групи «незалежних» найменш важливий Інтернет, але і без нього життя було б нудним для них, бо більша маса підлітків відповіла: «ніколи або вкрай рідко», «іноді», «регулярно» і навіть «часто» (табл.2.3.1.11).

Таблиця 2.3.1.11 Результати відповідей на питання «Часто Ви відчуваєте, що життя без Інтернету нудна, порожня і безрадісна?»,%

На питання «Чи часто Ви лаєтесь, кричите чи іншим чином висловлюєте свою досаду, коли хтось намагається відволікти Вас від перебування в мережі?» було з’ясовано що, «залежна» група не вибирала відповідей: «ніколи або вкрай рідко», «іноді», бо в них є схильність до лаяння висловлюючи свою досаду. Щодо «прикордонних», то вони не обирають відповіді: «ніколи або вкрай рідко», «завжди», бо вони мають середню схильність до такої поведінки. А «незалежна група» вибриє лише «регулярно» та «іноді», підлітки цієї групи найменше схильні до такої поведінки (табл.2.3.1.12)

Таблиця 2.3.12 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви лаєтесь, кричите чи іншим чином висловлюєте свою досаду, коли хтось намагається відволікти Вас від перебування в мережі?»,%

На наступне питання «Чи часто Ви зневажаєте сном, засиджуючись в Інтернеті допізна?» маємо результати за якими найбільше зневажають сном група «залежні», вони засиджуються в Інтернеті допізна, тому вони й обирають відповіді лише «завжди» і «часто». Група « незалежних» обирають лише «іноді», «регулярно», а інші відповіді для них не прийнятні (табл.2.3.1.13).

Таблиця 2.3.1.13 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви зневажаєте сном, засиджуючись в Інтернеті допізна?»,%

На питання «Чи часто Ви передчуваєте, чим займетеся в Інтернеті, перебуваючи оффлайн, або фантазируете про перебування он-лайн?», було з’ясовано що підлітки з групи «залежних» найчастіше фантазують про перебування в Інтернеті. Вони мають найбільше відповідей «завжди», «часто». А на відміну від «залежних», група «прикордонних» та «незалежних» отримали середні показники, але в «прикордонних» більше відповідей «регулярно»,а в «незалежних» більше відповідей «іноді». Отже, найменше фантазують про перебування в Інтернеті саме «незалежні» (табл.2.3.1.14).

Таблиця 2.3.1.14 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви передчуваєте, чим займетеся в Інтернеті, перебуваючи оффлайн, або фантазируете про перебування он-лайн?»,%

На питання «Чи часто Ви говорите собі «ще хвилинку», перебуваючи он-лайн?» група залежних дала результати, що вказують, група «залежних» затримується в он-лайні «часто», «завжди», тому вони не можуть примусити себе покинути он-лайн середовище. Група «прикордонних» також має проблеми при виході з он-лайн середовища, їм дуже важко примусити себе, тому маємо такі відповіді: «регулярно», «іноді» і «часто». Для групи «незалежних» притаманні лише такі відповіді: «іноді»,»ніколи або вкрай рідко», бо в них найменше проблем при виході з он-лайну (табл.2.3.1.15).

Таблиця 2.3.1.15 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви говорите собі «ще хвилинку», перебуваючи он-лайн?»,%

На питання «Чи часто терпите поразку в спробах скоротити час, що проводи час в мережі?» отримані результати за якими для «залежної» групи притаманні відповіді «часто» і «зажди», бо вони не можуть скоротити час, щоб менше проводити час в мережі. На відміну від «залежної» групи, підлітки з групи «прикордонні» та «незалежні» обирають відповіді «регулярно» та «іноді», бо вони намагаються і їм вдається скоротити час в мережі (табл.2.3.1.16)

Таблиця 2.3.1.16 Результати відповідей на питання «Чи часто терпите поразку в спробах скоротити час, що проводите час в мережі?»,%

На питання «Чи часто Ви намагаєтеся приховати кількість часу, що проводиться Вами в мережі?», «залежна» група дала такі відповіді «завжди» і «часто», бо схильна приховувати кількість часу, що проводили в Інтернеті. А для «прикордонних» притаманні відповіді: «регулярно» та «іноді», вони менше приховують свій час , але найбільше підлітків з цієї групи, приховують регулярною. Щодо групи «незалежні», то вони найменше схильні до приховання часу, який провели в Інтернеті, вони обирають лише «іноді» і «ніколи або вкрай рідко», а інші відповіді не відповідають їхньому способу життя (табл.2.3.1.17)

Таблиця 2.3.1.17 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви намагаєтеся приховати кількість часу, що проводиться Вами в мережі?»,%

Результати на питання «Чи часто Ви вибираєте провести час в Інтернеті, замість того, щоб вибратися куди-небудь з друзями?» вказують, що «залежні» найчастіше проводять час в Інтернеті, а не гуляють з друзями. Це й доводять відповіді, які надали підлітки з цієї групи. Тож для них не притаманні відповіді : «ніколи або вкрай рідко» і «іноді». А група «незалежних» не відповідали : «ніколи бо вкрай рідко», «часто», «завжди», бо лише «іноді» та «регулярно» проводять час в Інтернеті, а не с друзями (табл.2.3.1.18)

Таблиця 2.3.1.18 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви вибираєте провести час в Інтернеті, замість того, щоб вибратися куди-небудь з друзями?»,%

На питання «Чи часто Ви відчуваєте депресію, пригніченість або нервозність, будучи поза мережею і відзначаєте, що цей стан проходить, як тільки Ви опиняєтеся он-лайн?» залежні маємо наступне розподілення (табл.2.3.1.19)

Таблиця 2.3.1.19 Результати відповідей на питання «Чи часто Ви відчуваєте депресію, пригніченість або нервозність, будучи поза мережею і відзначаєте, що цей стан проходить, як тільки Ви опиняєтеся он-лайн?»,%

Так група «залежних» має найбільшу схильність до депресії, обрала всі відповіді крім «ніколи або вкрай рідко» та «іноді». А групи «прикордонних» та «незалежних» мають менші показники схильності до депресії, найменший відсоток у «незалежних», тож вони не обирають відповіді : «часто», «завжди».

Переглядів: 312