Для денної та вечірньої форми навчання

1. Сутність розвитку персоналу та його роль у забезпеченні конкурентоспроможності працівників і організації.

2. Показники економічної ефективності професійного навчання персоналу в організації.

3. Тестове завдання

4.1. Що являє собою поняття «розвиток»?

А) Поступальний рух, перехід від одного стану до іншого.

Б) Зміна кількісних і якісних характеристик того чи іншого об’єкта або суб’єкта.

В) Перетворення природи, Сонячної системи, землі, людства, тваринного та рослинного світу.

Г) Поступальний рух, перехід від одного стану до іншого, особливо у значенні поступу від нижнього до вищого або навпаки, регресивний рух.

4.2. Як розраховується частка витрат організації на розвиток персоналу в загальних її витратах на робочу силу?

А) Відношенням витрат організації на розвиток персоналу до загальних витрат організації на професійне навчання працівників.

Б) Відношенням витрат організації на розвиток персоналу до загальних витрат організації на навчання працівників і планування їхньої трудової кар’єри.

В) Відношенням витрат організації на розвиток персоналу до загальних витрат організації на робочу силу.

Г) Відношенням витрат організації на розвиток персоналу до операційних витрат організації.

4.3. За якими напрямами здійснюється діяльність підрозділу з працевлаштування випускників навчального закладу?

А) Працевлаштування випускників навчального закладу.

Б) Розробка банку даних випускників і роботодавців, визначення форм і методів сприяння працевлаштування випускників.

В) Маркетингове дослідження ринку освітніх послуг, працевлаштування випускників.

Г) Організація набору студентів у навчальний заклад, співпраця з роботодавцями.

4.4. За якими напрямами Міністерство праці та соціальної політики України здійснює керівництво професійним навчанням персоналу на виробництві?

А) Організація здійснення державної політики в галузі освіти.

Б) Координація роботи щодо організації професійного навчання персоналу на виробництві.

В) Розробка державних стандартів освіти, затвердження типових навчальних планів та типових навчальних програм.

Г) Розробка державних стандартів освіти, затвердження робочих навчальних планів та робочих навчальних програм.

4. Задача.

Розрахувати частку витрат організації на розвиток персоналу в загальних її витратах на робочу силу, питому вагу витрат організації на професійне навчання персоналу у загальних її витратах на робочу силу, а також відсоток витрат організації на розвиток персоналу до загального обсягу реалізації продукції. Витрати організації на розвиток персоналу становили 247,8тис. грн., витрати на професійне навчання персоналу ― 197,5тис. грн., загальні витрати роботодавця на робочу силу ― 13166,6 тис. грн., а загальний обсяг реалізації продукції ― 30200,0 тис. грн.

5. Задача.

Розрахувати показники ефективності формування резерву керівників: показник підготовленості осіб, зарахованих до резерву; показник ефективності формування резерву керівників протягом останніх п’яти років в організації; показник ефективності використання резерву керівників під час заміщення вакантних управлінських посад в організації протягом року.

Вихідні дані:

– загальна чисельність працівників, які перебувають у списку осіб зарахованих до кадрового резерву поточного року – 30 осіб;

– загальна чисельність працівників, які перебували в списку осіб, зарахованих до кадрового резерву протягом останніх п’яти років – 80 осіб;

– чисельність резервістів, підготовлених для призначення на керівні посади – 20 осіб;

– чисельність резервістів, призначених на керівну посаду протягом останніх п’яти років – 45 осіб;

– призначено керівників в організації протягом року з числа осіб, зарахованих до кадрового резерву – 15 осіб;

– усього призначено керівників в організації протягом року – 25 осіб.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
	\|	Для заочної форми навчання

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.