Тема 4.2. Педагогічний менеджмент в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти

Питання для обговорення

1. Сутність і завдання педагогічного менеджменту в організації навчально-мовленнєвої діяльності в дошкільному закладі освіти.

2. Роль завідувача і старшого педагога в організації роботи з розвитку мовлення у дошкільному закладі.

3. Форми методичного керівництва роботою з розвитку мовлення в дошкільному закладі.

4. Планування і облік роботи з розвитку мовлення.

5. Робота з розвитку мовлення в управліннях освіти.

Основні категорії та поняття

Педагогічний менеджмент, управління, керівництво, педагогічний кабінет, контроль, методична допомога, підвищення кваліфікації, педагогічна майстерність, педагогічна рада, методичні об'єднання, інспектор, методист, планування, облік, тематичний щоденник, узагальнення, передовий педагогічний досвід.

Вислови про мову, мовлення

Провідна роль в організації навчально-виховної роботи 3 рідної мови належить завідуючому як керівнику дошкільної установи.

А. Богуш.

Вихователі дошкільних закладів покликані розвивати усне мовлення дітей, навчати їх рідної мови, формувати культуру мовленнєвого спілкування.

А.Богуш.

Лінгводидактичні підходи до створення мовленнєвого середовища зорієнтовані на цінності та інтереси дитини, врахування вікових можливостей, на збереження дитячої субкультури, на збагачення, ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв'язок усіх сторін життя малюка.

К.Арутіії.

Особлива увага в організації життєдіяльності дитини має приділятися спілкуванню як одному з провідних видів діяльності.

І.Луценко.

Особливого значення набуває організація мовленнєвого спілкування вихователя з дітьми і його цілеспрямоване керівництво спілкуванням дітей у повсякденному житті та спільній діяльності, організація активної мовленнєвої практики протягом усієї життєдіяльності дитини в дошкільному навчальному закладі.

І.Луценко.

Ефективність роботи з розвитку мовлення значною мірою залежить від правильності її планування.

А.Богуш.

Завдання для самостійної роботи

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Робота з таблицею	\|	РОБОТА З СХЕМАМИ, ТАБЛИЦЯМИ ТА МОДЕЛЯМИ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.