Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Індивідуальна робота студентів по вивченню дисципліни «Основи сервісної діяльності» передбачає виконання колективних та індивідуальних завдань.

Колективні завдання для індивідуальної роботи виконується усіма студентами та передбачають узагальнення матеріалу з окремих питань дисципліни. Виконання цих завдань контролюється викладачем під час проведення семінарських занять шляхом тестування, участі в дискусії, ділових іграх, виконання ситуаційних завдань тощо, а також при проведенні поточного контролю знань, екзамену з дисципліни.

Індивідуальна позааудиторна робота студента передбачає як вивчення літературних джерел, так і виконання індивідуальних завдань – добір прикладів з преси та шляхом спостереження за діяльністю конкретних об’єктів управління, само тестування, підготовка реферату з його наступною презентацією в аудиторії.

Метою індивідуальної роботи студентів є: виконання ними всіх навчальних заходів щодо даної дисципліни за межами часу, що відводиться навчальним планом на навчальні заняття, але не вихідним за межі загального навчального обсягу по даній навчальній дисципліні, з урахуванням підготовки фахівців-менеджерів, економістів які добре володіють питаннями теорії і наукового обґрунтування при управлінні менеджментом.

Задачею індивідуальної роботи студентів є: вивчення окремих тем і питань, передбачених робочою програмою по дисципліні, але не розглянутих у системі навчальних занять і сприятливих підготовці керівників менеджерів й економістів високої кваліфікації, що вміють застосовувати на практиці отримані знання щодо просування товарів на ринок з урахуванням задоволення потреб споживачів та забезпечення ефективної діяльності підприємства.

Методи навчання

По дисципліні «Основи сервісної діяльності» використовуються наступні методи навчання:

1) пасивні – проведення лекційних занять;

2) наглядні – презентації при проведенні лекційних занять;

3) активні, а саме застосування ділових ігр на семінарських заняттях та вирішення ситуаційних задач.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Модульний контроль 2 з тем 4 - 9.	\|	Форми та засоби контролю знань студентів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.