Алгоритм самоаналізу виступу

1. Як аудиторія зустріла мене? (Доброзичливо, байдуже,

стримано, з недовірою, з неприязню).

2. Як розпочав (ла) виступ? Чи викликав виступ

зацікавленість, пожвавлення, байдужість,

несприйняття?

3. Як можна схарактеризувати настрій аудиторії

упродовж виступу? Він змінювався на мою користь чи

ні? У якій частині виступу це було помітно? Як це

проявлялося? Можливі причини цих змін.

4. Якщо аудиторія реагувала негативно, то чим це було

зумовлено?

5. Як я реагував (ла) на невдачу/успіх?

6. Як я сам (а) оцінюю:

· вибір теми, її розкриття, свою позицію;

· план і композицію виступу, логіку побудови, вступ, висновки;

· якщо тему, факти, логіку я оцінюю позитивно, то чим пояснити невдачі, незадоволення, послаблення контакту?

7. Як я сам (а) оцінюю своє усне мовлення; дихання (не

вистачало глибини дихання, утруднення дихання через

носову порожнину, чи були вимушені паузи для вдиху;

що можна сказати про темп, плавність мовлення: чи

вільним було мовлення? чи не було зайвого

напруження?).

8. Як аудиторія реагувала на мої аргументи, приклади,

жарти, запитання?

9. Як я тримався (лася):

· просто і вільно чи скуто?

· чи не зловживав (ла) жестами?

10. Що повчальне з цього виступу я врахую під час

підготовки до наступного виступу?

Успіх виступу (оволодіння розумом, почуттями й емоціями слухачів) забезпечують його глибоке і всебічне продумування, добір необхідних слів, жестів, інтонацій, аргументів і наочних засобів. Така комплексна підготовка сприяє завоюванню уваги аудиторії, переконанню її у власній слушності, залученню слухачів до активної участі у спілкуванні.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Архітектоніка (будова) виступу	\|	МИСТЕЦТВО АРГУМЕНТАЦІЇ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.