V. Узагальнення вивченого матеріалу

1 Гра «Знайди слово»

Скласти слова за поданими схемами.

Слова для довідки: лис, кит, сир, жити, лити, мити, нитки, миски, пишний, дивний, жирний.

2 «Відгадай загадку»

По землі — не пробіжуся

І на небо не дивлюся,

Очі маю — не моргаю,

Маю рот — не розмовляю.

Маю хвіст, але не звір я,

І не птиця, хоча з пір’ям.

Хати з роду не будую,

Та нітрохи не жалкую. (Риба)

• Я не їм вівса, ні сіна,

Дайте випити бензину —

Коней всіх я обжену,

Куди хочеш побіжу. (Машина)

• Я кругленька, червоненька,

З хвостиком тоненьким.

На городі мене рвуть

І до столу подають. (Редис)

«Намисто гарних слів».

Перед вами лежать намистинки. Ви повинні взяти намистинку і назвати гарну рису вашого товариша. Закінчуємо й одягаємо одне одному намисто. Подивіться, скільки гарних рис ви побачили одне в одного!

— Необхідно бути ввічливим для того, щоб зробити приємним спілкування з іншими людьми, мати багато друзів і повагу від близьких. І сьогодні, діти, і надалі, ми вчитимемося бути ввічливими, чемними. Адже в народі кажуть: «Ввічливих і лагідних скрізь шанують».

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Письмо букви и	\|	VII. Підсумок уроку

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.