Ascoltate le parole e fate un segno nella colonna corretta.
14. Ascoltate e sottolineate le parole che contengono la “esse” [z] sonora.
Visione, isola, aspetto, testa, chiesa, scarpe, corso, esame, turismo, sveglia, svedese, affresco.
15. Ascoltate e ripetete:
a) massa, materasso, casa-cassa, base-basse, mese-messe, asino, bestia, caserma, sella, speso-spesso, sgabello, slogare, snodare, smorfia, sradicare;
b) Russia, tedesco, francese, inglese, studente, solo, slitta, rossa, caso, presente, sport, smetto, stadio, sapere, smontare, corso, riposo, spesa, risposta, basta.
16. Scioglilingua. Ripetete le frasi velocemente più di una volta.
a) Sopra un sasso messo stava su se stesso un sasso stava.
b) Sereno è; sereno sarà; se non è sereno, si rasserenerà.
c) Sessantasei assassini andarono ad Assisi tutti e sessantasei assassinandosi.
d) Se la serva che ti serve non ti serve come serva a che serve che ti serva di una serva che non serve?
e) Il papà pesa al pepe a Pisa. A Pisa pesa il pepe al papà.
f) Chi troppo in alto sal, cade sovente – precipitevolissimevolmente.
g) O barbaro barbiere che barbaramente sbarbasti il barbaro Barbarossa, perché barbaramente sbarbasti il barbaro Barbarossa, o barbaro barbiere?
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