Esercizio di pronuncia.

Quando il suono [kw] è lungo si scrive cqu: acqua, acquila, acquistare, acquoso, acquitrino. Ascoltate le parole e scrivete una X se sentite il suono lungo [kk] come nella parola acqua.

1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1 6. 1

10. Leggete. Fate attenzione a come si scrivono le parole:

Quadro, quaderno, quale, quando, questura, querela, questi, sequela, quinto, quindi, quiete, quintale, quorum, quotidiano, quotare; Italia, piano, fiaba, aia, fiamma, vittoria, piede, teiera, pietà, cavaliere, Pietro, bandiera, fieno, fiore, studio, vario, dubbio, proprio, fiocco, piuma, diurno, aiuto, fiuto, Fiumicino, Tiziano, Traiano, Moravia, Alfieri, Borsieri, Nievo, Ariosto, Cinzio, Metastasio;

11. Scioglilingua. Ripetete le frasi velocemente più di una volta.

a) Nella vasca tanti pesci vedon te che l'acqua mesci.

b) Dietro quel palazzo c'è un povero cane pazzo. Date un pezzo di pane a quel povero pazzo cane.

c) C’è il questore a quest’ora in questura?

No, il questore a quest’ora in questura non c’è.

d) La ruota rotonda ruotava rovente, restando rasente la rete.

e) Il cuoco cuoce in cucina e dice che la cuoca giace e tace perché sua cugina non dica che le piace cuocere in cucina col cuoco.

12. Pronunciate correttamente e unitamente:

1. Anna è studentessa. 2. Mario è operaio. 3. Tu sei studente. 4. Io sono professore. 5. Vittorio è attore. 6. Noi siamo studenti. 7. Credimi almen. 8. Mi sono alzato. 9. E ho trovato. 10. Questo è il fiore. 11. Avanti o popolo! 12. Evviva la libertà!

13. Leggete le frasi che seguono:

1. Le riviste sono italiane. 2. I giornali sono interessanti. 3. I dischi sono tedeschi. 4. Le penne sono bianche. 5. Le chiavi sono grandi. 6. Le porte sono larghe. 7. Le lettere sono buone. 8. Le novità sono fresche. 9. I quaderni sono spessi. 10. I nastri sono grigi. 11. Gli orari sono cattivi. 12. Le professoresse sono severe.

II. Grammatica

1. Componete le frasi secondo il modello e rispondete alle domande:

a) Modello: Questo è un fiore.

b) Modello: Che cosa è questo? - Questo è un fiore.

c) Modello: Questo è un fiore? - Sì, questo è un fiore.

- No, questo non è un fiore.

- No, questo non è un fiore ma un biglietto.

Un biglietto, un treno, un disco, un cassetto, un televisore, un portafoglio, un telefono, un registratore, un quaderno, un dizionario, un documento, un passaporto, un giornale.

2. Componete le frasi secondo il modello e rispondete alle domande:

a)Modello: Questa è una cartolina.

b) Modello: Che cosa è questo? - Questa è una cartolina.

f) Modello: Questa è una cartolina? - Sì, questa è una cartolina.

- No, questa non è una cartolina.

- No, questa non è una cartolina ma

una rivista.

Una chiave, una fotografia, una casa, una lettera, una macchina, una cravatta, una porta, una finestra, una sedia, una poltrona, una parete, una lavagna, una penna, una matita.

3. Fate la domanda secondo il modello:

a) Modello: Il treno è verde. Di che colore è il treno?

b) Modello: E' verde questo treno? - Sì, questo treno è verde.

- No, questo treno non è verde.

Il disco è azzurro. Il sole è giallo. Il libro è arancione. Il bicchiere è trasparente. Il quaderno è bruno. Il mare è blu. La cartolina è rossa. La lavagna è bianca. La gonna è rosa. La chiave è grigia. La penna è nera.

4. Rispondete secondo il modello:

a) Modello: Lei è russo? - Sì, sono russo.

- No, non sono russo, ma italiano.

Americano, tedesco, polacco, greco, arabo, francese, inglese, spagnolo, bulgaro, svizzero, olandese.

b) Modello: Lei è russa? - Sì, sono russa.

- No, non sono russa, ma italiana.

Americana, tedesca, polacca, greca, araba, francese, inglese, spagnola, bulgara, svizzera, olandese.

c) Modello: Di dove è Lei? - Sono di Mosca.

Sono di Londra. Sono di Parigi. Sono di Milano. Sono di Berlino. Sono di Atene. Sono di Madrid. Sono di Amsterdam. Sono di Zurigo. Sono di Boston. Sono di Londra.

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