Підготовча робота

На наочній основі:

- повторити утворення частин ;

- згадати, що означає число, записане під рискою і над нею;

- кількість рівних частин в цілому.

Ознайомлення з поняттям “дріб”

Утворення дробу можна пояснити у процесі виконання практичної роботи:

Завдання 1.Візьміть риску паперу. На скільки рівних частин поділено ціле? (на 4)

Розфарбуйте частину цієї смужки.

- Скільки таких четвертих частин в цілому? (4)

- Якщо в цілому чотири чверті, то розмалюйте ще .

- Скільки всього четвертих частин ми розмалювали? ( Дві четвертих)

- + = ∙2= ; ( взяти 2 рази, буде )

- Розмалюйте тепер три четвертих частини.

+ + = ∙ 3 = ( взяти 3 рази, буде )

- Числа виду називаються дробами.

Дріб – це одна або кілька рівних частин цілого.

Дроби записують двома числами, які розділені рискою. Число над рискою називають чисельником, а число під рискою називають знаменником. Знаменник показує, на скільки рівних частин розділили ціле, а чисельник – скільки таких частин взяли.

Отже, наприклад, - дріб; 3 - чисельник дробу, 4 – знаменник дробу. Дріб показує, що ціле поділено на 4 рівних частини і взято 3 таких частини. дробамичастин поділено ціле? (на 4)атики.

Зауваження. При читанні дробів треба пам’ятати: чисельник дробу – кількісний числівник (наприклад, одна, дві, три й тощо), а знаменник – порядковий числівник (наприклад, дев’ята, шоста і т. д. )

- п’ять шостих; - одна восьма.

Первинне закріплення

Завдання №1

- Полічи, на скільки рівних частин поділено кожний круг?

- Що показує зафарбована частина кожного круга?

- Яким дробом можна позначити зафарбовану частину ?

Завдання №2

Прочитай дроби. Назви чисельник і знаменник кожного дробу і поясни, що вони означають:

; ;

2. Порівняння дробів.

Пояснення проводиться на практичній основі, можна використовувати риски паперу, круги, прямокутники.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.