V. Фіз. хвилинка.

- Чи зрозуміли ви їх бесіду? Ні, тому, що це фрагмент цвірінчання птахів, мову яких ми не розуміємо. Але давайте спробуємо пофантазувати і передбачити, що мама відповість Горобчику.

VІ. Робота над змістом.

1. Читання 2 частини вчителем.

- Що саме з ваших передбачень справдилося?

- Перечитайте другу частину в парах по реченню і віднайдіть ключові слова, які характеризують головних героїв.

2. Читання 2 частини дітьми.

- Діти, в останній частині твору з’являються незрозумілі для вас слова. Давайте разом ми їх прочитаємо.

- Як ви гадаєте, що означає це слово?

- Давайте разом прочитаємо, як нам пояснює ці слова тлумачний словник.

- Тепер перечитайте самостійно в пів голосу останню частину, дізнайтесь чим завершився твір.

3. Читання 3 частини дітьми.

- Як завершилась історія про Горобчика?

- Діти, але у житті не у всіх історіях така цікавість, як у нашого Горобчика приводить до щасливого кінця. Я пропоную вдома вам переглянути мультфільм «Дедал та Ікар», у якому головному герою не так пощастило. Наступний урок ми почнемо з порівняння сюжетів мультфільму і твору «Горобчик і Вогонь».

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
ІV. Опрацювання тексту «Горобчик і вогонь».	\|	Х. Домашнє завдання.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.