МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||
Das zweigliedrige und das dreigliedrige PassivEs gibt im Deutschen drei Genera: das Aktiv (lat. agere = handeln), das Passiv (lat. pati = leiden) und das Stativ (lat. stare = stehen), z.B.: Man gibt den Wert des Pakets an. Der Wert des Pakets wird angegeben. Der Wert des Pakets ist angegeben. Das Stativ wird nicht von allen Grammatikern anerkannt. Einige von ihnen nennen das Stativ das Zustandspassiv, die Konstruktion „sein + Partizip II“, das sein-Passiv. Das Aktiv bezeichnet eine Handlung, die vom Satzsubjekt ausgeht und meist auf ein Objekt gerichtet ist. Das Passiv bezeichnet eine Handlung, die auf das Satzsubjekt gerichtet ist.
Der Vater ruft den Sohn an. → Der Sohn wird von dem Vater angerufen. Das Passiv hat dieselben sechs Zeitformen wie das Aktiv. Die Zeitformen des Passivs werden mit dem Hilfsverb werden in der entsprechenden Zeitform und dem Partizip II des Vollverbs gebildet. Zu beachten ist die ältere Form des Partizips II von werden – worden statt geworden im Perfekt, Plusquamperfekt und Futur II. Das Präsens Indikativ Passiv: Der Vertrag wird von der Firma abgelehnt. Das Präteritum Indikativ Passiv: Der Vertrag wurde von der Firma abgelehnt. Das Perfekt Indikativ Passiv: Der Vertrag ist von der Firma abgelehnt worden. Das Plusquamperfekt Indikativ Passiv: Der Vertrag war von der Firma abgelehnt worden. Das Futur I Indikativ Passiv: Der Vertrag wird von der Firma abgelehnt werden. Das Futur II Indikativ Passiv: Der Vertrag wird von der Firma abgelehnt worden sein. A n m e r k u n g: In literarischen Werken kommt gelegentlich neben der üblichen Form wurde die ältere Form ward vor, z.B.: Als er sieben Jahre alt war, ward er zur Schule geschickt. (Th. Mann) Zum Passiv gehören zwei Infinitivformen: der Infinitiv I Passiv (gebaut werden), der Infinitiv II Passiv (gebaut worden sein). Man unterscheidet die folgenden Arten des Passivs: das eingliedrige Passiv (das unpersönliche Passiv), das zweigliedrige Passiv und das dreigliedrigePassiv, z.B.: Es wird gelacht. Die Briefe werden rechtzeitig zugestellt. Die Briefe werden von unserem Briefträger rechtzeitig zugestellt. Im zweigliedrigen und dreigliedrigen Passiv werden nur transitive Verben gebraucht. Die folgenden transitiven Verben sind passivunfähig, denn sie bezeichnen keine zielgerichtete Handlung: bekommen, erhalten, kriegen (=bekommen), erfahren, behalten, besitzen, haben, enthalten, kosten, interessieren, kennen, wissen, kennen lernen. Das sind die Verben des Erhaltens, des Besitzens, des Verhaltens, des Wissens. Außerdem gebraucht man im Passiv nicht: a) unpersönliche Verben (es gibt; es friert, schaudert, hungert, dürstet, wundert mich u.a.); b) die Verben mit einem Akkusativobjekt, das einen Körperteil, Gefühle und Stimmungen bezeichnet (Ich schüttle den Kopf. Er verlor die Besinnung); c) das Verb lassen; d) Modalverben; e) reflexive Verben. Im z w e i g l i e d r i g e n Passiv sind die Handlung selbst und das Objekt der Handlung (das Patiens) angegeben. Das Objekt der Handlung ist das Satzsubjekt und steht im Nominativ, z.B.: Man stellte den Brief rechtzeitig zu. → Der Brief wurde rechtzeitig zugestellt. Im zweigliedrigen Passiv bleibt der Handlungsträger (der Urheber der Handlung) ungenannt. Der Grund dafür kann verschieden sein: Der Handlungsträger kann unbekannt, unbestimmt, unwichtig sein oder sich von selbst verstehen. Den Sätzen mit dem zweigliedrigen Passiv stehen folgende Strukturen nahe: – unbestimmt-persönliche Sätze mit dem Pronomen man, z.B.: Telegramme werden dort aufgegeben. – Man gibt Telegramme dort auf; – die Wortfügung „bekommen, erhalten, kriegen (umg.) + Akkusativobjekt + – die sogenannten Streckformen, die aus einem Verbalsubstantiv + Funktionsverb bestehen, z.B.: Der Wunsch wurde erfüllt. – Der Wunsch ging in Erfüllung. Der Ersatz des Aktivs durch das Passiv ist aber nur in dem Fall möglich, wenn entsprechende Streckformen existieren, z.B: zum Ausdruck kommen (ausdrücken), Berücksichtigung finden (berücksichtigen), zur Anwendung kommen (anwenden) u.a.; – Verb + Reflexivpronomen, z.B.: Die Tasche wurde gefunden. – Die Tasche Im d r e i g l i e d r i g e n Passiv sind die Handlung selbst, das Objekt der Handlung und der Urheber der Handlung (das Agens) vertreten. Das Objekt der Handlung ist das Satzsubjekt und steht im Nominativ, z.B.: Der Briefträger stellte den Brief rechtzeitig zu. – Der Brief wurde vom Briefträger rechtzeitig zugestellt. Der Urheber der Handlung wird durch eine präpositionale Fügung mit von bzw. durch angegeben. Die Präposition von gebraucht man, wenn die aktive zielgerichtete Rolle des Urhebers der Handlung betont wird, z.B.: Der Redner wurde vom Vorsitzenden unterbrochen. Die Präposition durchgebraucht man, wenn der Urheber der Handlung diese nicht besonders zielsicher oder auch gänzlich unbewusst hervorruft, d.h. mehr Ursache oder Anlass zur Handlung als handelnde Person ist, z.B.: Der Redner wurde durch den Beifall unterbrochen. Mit von gebraucht man vorwiegend: § Personenbezeichnungen (Einzelwesen oder Sammelbegriffe wie: die Botschaft, die Gewerkschaft, der Betrieb, das Gericht, die Firma, der Kongress, das Ministerium, die Partei, das Parlament, die Tagung, die Presse u.a.), wenn ihre aktive zielgerichtete Tätigkeit betont wird, z.B.: Er wurde vom Chefarzt selbst operiert. Der Vorschlag wurde vom Ministerium abgelehnt; § Tierbezeichnungen, wenn ihre aktive zielgerichtete Tätigkeit betont wird, § Bezeichnungen von Stimmungen, Gefühlen, die den Menschen § Bezeichnungen von Naturkräften, denen eine vom Menschen unabhängige Macht innewohnt, z.B.: Das spielende Kind wurde von dem grollenden Donner erschreckt. Das Zimmer wurde von der Sonne (vom Mondschein) hell beleuchtet; § Bezeichnungen von Gegenständen, die als selbstständig tätige Kräfte Mit durch gebraucht man: § Personenbezeichnungen, wenn sie als Vermittler handeln (Die Nachricht wurde durch einen Boten befördert), wenn ihre Handlung die unwillkürliche Ursache eines Geschehens ist (Er wurde durch Bilfinger geweckt, der ihm die Dokumente brachte) oder wenn sie als eine Art Mittel ausgenutzt werden (Die Gegend wurde durch Soldaten abgeriegelt); § Tierbezeichnungen mit der Bedeutung der unwillkürlichen Ursache, z.B.: Er wurde durch eine Katze aus seinem Grübeln gerissen; § Bezeichnungen für Nichtlebewesen mit der Bedeutung der unwillkürlichen In einigen Fällen gebraucht man beide Präpositionalfügungen ohne wesentlichen Bedeutungsunterschied, z.B.: Das Haus wurde von einer Bombe (durch eine Bombe) zerstört. Aber nur: Das Haus wurde von feindlichen Truppen durch eine Bombe zerstört. Viele Länder Europas wurden durch die Sowjetarmee von den Faschisten befreit. Man muss auch auf die Verben achten, die von oder mit regieren, z.B.: Damals wurden viele Länder Afrikas von ihrer Abhängigkeit befreit (befreien Akk. von Dat.). Die Gäste wurden mit Beifall begrüßt (begrüßen Akk. mit Dat.).Die Felder werden mit Traktoren bearbeitet (bearbeiten Akk. mit Dat.). Den Sätzen mit dem dreigliedrigen Passiv stehen folgende Strukturen nahe: – persönliche Sätze mit einem transitiven Verb, z.B.: Der Sohn wurde – Verbalsubstantive mit einem präpositionalen Attribut. Als Präposition – lassen + sich + Agensangabe + Infinitiv I Aktiv, z.B.: Er wird vom Friseur rasiert. – Er lässt sich vom Friseur rasieren; – die Verben „bekommen, erhalten, kriegen (umg.) + Akkusativobjekt
|
||||||||
|