Додаток2.4.

СТРУКТУРА ІНФОРМАЦІЙНОЇ ПРОФЕСІОГРАМИ

I. СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ.

Історична довідка про професію: її виникнення та розвиток. Перелік галузей економіки, де поширена професія. Географія поширення цієї професії в Україні. Типи підприємств, де ця професія зустрічається. Форми організації та оплати праці фахівців цієї професії.

II. ВИРОБНИЧА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ.

Головний предмет праці, продукція або результат праці. Провідна мета праці.

Основні знаряддя праці та їх особливості. Умови праці, робоче місце та його особливості (поза). Головні виробничі операції та дії (опис виробничого процесу). Найважливіші професійно необхідні знання, вміння та навички.

III. САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ ПРАЦІ.

Змінність праці (скільки змін, графіки виходу на роботу). Мікрокліматичні умови робочого місця фахівця. Режим праці та відпочинку (темп, монотонність, вільний час, перерви, відпустка тощо).

Особливості завантаження аналізів людини під час роботи.

Рівень важкості та напруженості виконання роботи.

Обмеження у виборі професії за віком чи статтю.

Медичні перестороги та обмеження вибору професії.

IV. ВИМОГИ ПРОФЕСІЇ ДО ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ФАХІВЦЯ.

Добова біоритміка та нейродинаміка.

Психомоторика (рухові дії, їх сила, темп, швидкість, точність, ритм, координація рухів тощо).

Сенсорно-перцептивні особливості сприймання (сприймання предмета у всіх його видах та положеннях, сприймання різноманітної інформації, часу, положення у просторі, швидкість реакції на подразники тощо).

Особливості різновидів пам'яті, уваги, уяви, мислення та мовлення, інтелектуального розвитку в цій діяльності.

Особливості емоційно-вольової сфери, інтересів, мотивації в цій професії.

Особливості рис характеру та темпераменту фахівців.

V. ВІДОМОСТІ ПРО ПІДГОТОВКУ КАДРІВ.

Типи навчальних закладів, їх рівні акредитації, де можна здобути кваліфікацію з цієї професії.

Умови вступу, терміни та форми навчання в різних типах навчальних закладів.

Необхідний рівень загальноосвітньої підготовки.

Перспективи професійного зростання.

Особливості та перспективи розвитку соціально-професійної групи.

Додаток 2.4..

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
	\|	РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СКЛАДАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ПРОФЕСІОГРАМИ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.