Показники норми креативності для різних вікових груп

Групи	Норма креативності в балах	Середні показники норми
Учні 4-8 класів	5 – 13	9,6
Учні 9-11 класів	7 – 14	10,6
Студенти і дорослі	6 – 14	10,55

Бали нижчі за норму свідчать про низький рівень креативності, вищі – про високий рівень.

Методика «Дослідження самоповаги»

(Шкала самоповаги Розенберга)

Мета: визначення рівня самоповаги особистості.

Інструкція: «На запропоновані судження потрібно вибрати відповідь наступним чином: повністю погоджуюсь (++), погоджуюся (+), не погоджуюся (-), абсолютно не погоджуюся (0)».

Судження

1. Я відчуваю, що я достойна людина, в усякому разі не менше, ніж інші.

2. Я завжди схильний відчувати себе невдахою.

3. Мені здається, що у мене є ряд хороших якостей.

4. Я здатен дещо робити не гірше, ніж більшість.

5. Мені здається, що я особливо не маю чим пишатись.

6. Я до себе добре ставлюсь.

7. У цілому, я задоволений собою.

8. Мені хотілося би більше поважати себе.

9. Інколи я відчуваю свою безкорисність.

10. Іноді я думаю, що я в усьому не хороший.

Опрацювання та аналіз результатів

Код опитувальника: прямі запитання – 1, 3, 4, 6, 7.

зворотні запитання – 2, 5, 8, 9, 10.

Максимальна можлива сума – 40 балів, мінімально можлива – 10 балів.

Відповіді	Прямі судження (бали)	Зворотні судження (бали)
Повністю погоджуюся
Погоджуюся
Не погоджуюся
Абсолютно не погоджуюся

10 - 19 балів – низький рівень самоповаги

20 - 29 балів – середній рівень самоповаги

30 - 40 балів – високий рівень самоповаги

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Критерії оцінки малюнків	\|	Матеріал до практичного заняття за темою № 6

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.002 сек.