• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

До модулю І «Теоретичні основи вікової та педагогічної психології»

1. Історія становлення вікової психології.

2. Історія розвитку педагогічної психології.

3. Роль та місце вікової психології в системі психологічних наук.

4. Галузі знань, з якими пов’язана вікова і педагогічна психологія.

5. Теоретичні основи організації та проведення психолого-педагогічного дослідження.

6. Тести та їх використання у віковій психології.

7. Розвиток психологічної думки в Україні (ХVІІІ-ХІХ століття).

8. Внесок К.Д. Ушинського у розвиток педагогічної психології.

9. Особливості біогенетичного підходу до розвитку психіки.

10. Концепції вікового розвитку в межах біхевіористського напрямку.

11. Психоаналітична теорії дитячого розвитку З. Фрейда.

12. Розвиток класичного психоаналізу в роботах А. Фрейд.

13. Епігенетична теорія розвитку особистості Е. Еріксона.

14. Характеристика когнітивно-генетичної теорії Ж. Піаже.

15. Характеристика стадій інтелектуального розвитку дитини (по Ж. Піаже).

16. Феномени дитячого мислення.

17. Теорії соціального научіння, проблема соціалізації особистості

18. Культурно-історичний підхід до вивчення психічного розвитку.

19. Розвиток ідей Л.С. Виготського у вітчизняній психології.

20. Характеристика психічного розвитку у концепції Д.Б. Ельконіна.

21. Д. Б. Ельконін про дитинство як соціально-історичний феномен.

22. Концепція діалектичного характеру розвитку Г.С. Костюка.

23. Детермінанти психічного розвитку.

24. Показники психічного розвитку дитини.

25. Біологічні основи психіки.

26. Поняття середовища у віковій психології.

27. Проблеми періодизації вікового розвитку.

28. Основні підходи до проблеми співвідношення навчання і розвитку.

29. Основні напрямки психічного розвитку дітей у навчально-виховному процесі.

30. Розвиток особистості в контексті основних психологічних підходів.

Теми рефератів

Переглядів: 429