Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






WHILE-LISTENING

Watch the following parts of the video and fulfill the tasks:

00:45 – 01:39

3. What cars did the Mini leave behind?

01:40

4. How many cars were being produced a day in September and October 1959?

01:50-02:28

5. What was the original Mini-prototype’s speed?

What month was the Mini introduced to people?

What year did it happen?

02:40 – 03:13; 03:38 - 04:08

6. The 1st interview: the name of the interviewee _______________

the job of the interviewee _______________

what does the interviewee think of the Mini? _____________

03:45

7. What can you see on the screen? Continue the following sentences:

This is a …

There are …

A Mini is …

A new model ….

04:27 – 04:55; 05:23 - 05:33

8. The 2nd interview: the name of the interviewee ______________

the job of the interviewee ______________

what does the interviewee think of the Mini? ____________

04:54 – 05:24

9. What is the name of the most famous Mini prototype model?

 

10. Fill in the gaps in the following text:

 

00:45 – 01:39 The Mini is the car that more than any other has changed the pace of motoring for ever. One can not (1) __________ the city scope without a Mini being in present.   The most significantly it is impossible to look at the small car today without seeing very real evidence of the influence (2) __________ has had.   In (3) __________the Ministry of Experts called the Mini “the most significant car of the century”. This sentiment was reflected by the leadership of the old-car (4) __________ in the (5) __________ , who also named it “the most (6) __________ car of the century. The Mini left behind such cars as VW Beetle, Ford model “T” and (7) __________ .   01:50 – 02:28 From the area of the first (8) __________ to the cars launch in (9) __________ only a few major (10) __________ changes were made. A reduction in (11) __________ size from (12) __________ cc to (13) __________ cc was ordered as a direct result of the fact that early prototype’s speed was (14) __________miles per (15) __________ , which was considered far too fast for the market. The new capacity was arrived at power reducing the stroke from (16) __________ mm in a 948cc version to (17) __________ mm in final 848cc.   04:09 – 04:27 When (18) __________ saw the car, it was not shy to praise it. The Mini is a (19) __________ , exceptional space efficiency and relatively good performance.   04:54 – 05:24 After showing some strong points of the Mini, (20) __________ began to notice it. And the most notable was (21) “__________”. Cooper was aware of the car’s basic strengths, and such drivers as (22) __________ Braden and (23) __________McCara liked it.

POST-LISTENING

11. The whole text is:

- instructions on how to use the car;

- background information about the history of the car;

- interviews with craftsmen.

ELECTRICAL EQUIPMENT

Part I

Complete the statements below for you. Then compare your answer with the rest of the class. Which is the most popular way to learn?

When I learn to do something practical, I prefer …

a) … to see someone demonstrating it.

b) … someone to help me do it.

c) … to follow a diagram.

d) … to try and ask for help if things go wrong.

* (“Engineering” Workshop by Lindsey White, OUP; Unit 11, pg.12, ex.1)




Переглядів: 386

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Part III | Look at the picture and study the words in the box below. Label the computer components.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.