- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
Ex.3 Read the extended utterances, keeping regular rhythm throughout each stess-group.
a)
A street.
A busy street.
A busy straight street.
A busy straight central street.
b)
A hat.
A straw hat.
A dirty straw hat.
A very dirty straw hat.
c)
A chair.
A wooden chair.
Granny’s wooden chair.
Granny’s favourite wooden chair.
d)
A telephone.
A public telephone.
Two public telephones.
Two new public telephones.
e)
A square.
Red Square.
Red Square in Moscow.
Red Square in the centre of Moscow.
f)
Traffic.
Street traffic.
A heavy street traffic.
A very heavy street traffic.
Ex.4 Read out the sentences below making sure the rhythmic groups take the same length of time.
a) My friend sent for the doctor.
My friend has sent for the doctor.
My friend should have sent for the doctor.
b) Mark took the train to London.
Mark has taken the train to London.
Mark must have taken the train to London.
c) Michael bought a book.
Michael has bought me a book.
Michael could have bought me a book.
d) He writes letters each Sunday.
He writes his letters each Sunday.
He writes her a letter each Sunday.
e) It’s time to start.
It’s time for me to start.
Its’ time for the project to start
Ex. 5 Read the passage aloud, exaggerating the stresses, at the same speed and with strictly regular rhythm.
Excuse me – er – haven’t we met before? Yes, I’m certain we have. I recognize your face. I’m never wrong. I’m terribly bad at names, but I never forget a face. Aren’t you a friend of the Joneses – James and Isabel Jones: No? Oh, have I made you miss your bus? I’m so sorry. But I’m sure we’ve met before. I never forget a face”.
Ex. 6 Read and learn the poems; (‘) stands for any stressed syllable.
a)
‘Robin, the ‘Bobbin, the ‘big ‘fat ‘Ben,
He ‘ate ‘more ‘meat than ‘four ‘score ‘men.
He ‘ate a ‘cow, he ‘ate a ‘calf,
He ‘ate a ‘butcher ‘and a ‘half,
He ‘ate a ‘church, he ‘ate a ‘steeple,
He ‘ate the ‘priest and ‘all the ‘people.
A ‘cow and a ‘calf, an ‘ox and a ‘half,
A ‘church and a ‘steeple, and ‘all the good ‘people,
And ‘yet he com’plained
That his ‘stomach wasn’t ‘full!
b)
‘Sing a ‘song of ‘six-‘pence,
A ‘pocket ‘full of ‘rye;
‘Four and ‘twenty ‘black-‘birds
‘Baked ‘in a ‘pie.
‘When the ‘pie was ‘o-‘pened,
The ‘birds be‘gan to ‘sing;
‘Wasn’t ‘that a ‘dainty ‘dish
To ‘set be‘fore the ‘king?
The ‘king was ‘in his ‘counting-‘house
‘Counting ‘out his ‘money;
The ‘queen was in the ‘par-‘lour
‘Eating ‘bread and ‘honey;
The ‘maid was in the ‘gar-‘den
‘Hanging ‘out the ‘clothes,
When ‘down ‘came a ‘black-‘bird
And ‘pecked ‘off her ‘nose.
Unit 7 Types of Heads in English
| <== попередня сторінка | | | наступна сторінка ==> |
| The influence of rhythm on word stress and utterance stress. | | | Principles of the Classification of Head Types |
|
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |