РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання
ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"
ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ
Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків
Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні
Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах
Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами
ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ
ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
Заняття 4 «Ведення розвідки з командно–спостережного пункту».
МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра військової підготовки
ЗАВДАННЯ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦІПЛІНИ
«АРТИЛЕРІЙСЬКА РОЗВІДКА»
ВОС 030400, 030500,030600, 097000
Суми
ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник кафедри військової підготовки
полковник М.М. Ляпа
“__” _______ 2010 р.
ЗАВДАННЯ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦІПЛІНИ
«АРТИЛЕРІЙСЬКА РОЗВІДКА»
ВОС 030400, 030500,030600, 097000
Питання для самостійного опрацювання
ТЕМА 2 «Організація і ведення розвідки в батареї».
Заняття 4 «Ведення розвідки з командно–спостережного пункту».
Час: 2 години (120 хвил.).
Навчальні питання і розподіл часу:
| 1. | Вибір місця, розгортання командно-спостережного пункту та підготовка його до роботи | 60 хвил. |
| 2. | Постановка задачі на розвідку. Ведення розвідки. Цілевказівка. Засічка цілей. Обробка результатів засічок. | 60 хвил. |
Навчальна література:
- Організація та ведення розвідки із спостережних пунктів. Навчальний посібник. Видавництво СумДУ 2006. С.15-92, 120-127.
Доцент кафедри, кандидат військових наук, доцент,
полковник запасу __________ А.І.ПРИХОДЬКО
Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів з навчальної дисципліни «АРТИЛЕРІЙСЬКА РОЗВІДКА» обговорено і схвалено на засіданні кафедри "25" жовтня 2010 р. Протокол № 45.
МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра військової підготовки
ПЛАН
ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦІПЛІНИ
«АРТИЛЕРІЙСЬКА РОЗВІДКА»
ВОС 030400, 030500,030600, 097000
Суми
ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник кафедри військової підготовки
полковник М.М. Ляпа
“__” _______ 2010 р.
ПЛАН
Практичного заняття з навчальної дисципліни
«АРТИЛЕРІЙСЬКА РОЗВІДКА»
ТЕМА 2 «Організація і ведення розвідки в батареї».
Заняття 4 «Ведення розвідки з командно–спостережного пункту».
Навчальний потік: 1 курс, група з ВОС 030400, 030500,030600, 097000.
Час: 4 години (240 хвил.).
Місце: поле, навчальний клас.
Навчальна та виховна мета: вивчити порядок вибору, розгортання командно-спостережного пункту та підготовки його до роботи; постановку завдання на розвідку, ведення розвідки, цілевказівку, засічку цілей, обробку результатів засічок; виховувати почуття відповідальності за вивчення воєнної спеціальності.
Навчальні питання і розподіл часу:
| Вступ. | 20 хвил. | |
| 1. | Вибір місця, розгортання командно-спостережного пункту та підготовка його до роботи | 60 хвил. |
| 2. | Постановка задачі на розвідку. Ведення розвідки. Цілевказівка. Засічка цілей. Обробка результатів засічок. | 120 хвил. |
| Підведення підсумків занять | 20 хвил. |
Навчально-матеріальне забезпечення:
Ø Бусоль ПАБ-2АМ в комплекті – 6 комплектів;
Ø Далекомір 1Д11 в комплекті – 3 комплектів;
Ø Планшети для роботи – 6 шт.;
Ø Циркуль-вимірювач та хордокутомір – по 6 шт.
Ø АК-3 з МПЛ-50 – по 6 шт.;
Ø Міліметровий папір формату А1 – 6 шт.;
Ø Олівці.
Навчальна література:
- Організація та ведення розвідки із спостережних пунктів. Навчальний посібник. Видавництво Сум. ДУ 2006. С.15-92, 120-127.
Розробив: доцент кафедри, кандидат військових наук, доцент,
полковник запасу __________ А.І.ПРИХОДЬКО
ЗАТВЕРДЖУЮ
Начальник кафедри військової підготовки
полковник М.М. Ляпа
“__” _______ 2010 р.
| <== попередня сторінка | | | наступна сторінка ==> |
| | | МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА |
|
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |