• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тема: Вихователь сучасного дошкільного закладу, особливості його професії.

План

1. Особливості професії вихователя сучасного ДНЗ.

2. Роль вихователя у формуванні особистості дитини. Вимоги до вихователя.

3. Система підготовки вихователів ДНЗ.

4. Права і обов’язки вихователя.

5. Гуманно особистісний підхід до дитини.

Література

1. Закон України «Про дошкільну освіту і виховання». – К., 2001.

2. Л. П. Загородня, С. А. Тітаренко. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу. – Суми, 2010.

3. Т. І. Поніманська. Дошкільна педагогіка. Навч. посібник. – К., 2004.

Педагог (грецьке peidagogis) – особа, яка веде викладацьку і виховну діяльність (учитель, вихователь ДНЗ, дитячого будинку, викладач ВНЗ).

Особливості професії вихователя

1. Педагог – посередник між суспільством і людиною, яка росте. Він передає дітям усе найкраще від попередніх поколінь і застерігає від недоліків.

2. Вихователь – це людина, спрямована в майбутнє, тому повинен уміти прогнозувати майбутнє.

3. Вихователь керує найбільш складним процесом – формуванням людини, яка весь час змінюється, і тому йому потрібні гнучкість і динамізм.

4. Вихователю довіряється дитина, коли вона найбільш податлива до впливу. В його руках доля всього життя дитини.

Професійні функції вихователя

1. Оздоровчо-профілактична (догляд).

2. Освітня.

3. Виховна.

4. Розвивальна.

5. Просвітницька.

6. Нормативна.

7. Комунікативна.

8. Інформаційна.

9. Функція рефлексії (самоаналіз).

10. Діагностико-прогностична.

11. Планувальна.

12. Координувальна.

13. Самовдосконалення.

Компоненти педагогічної діяльності

1. Гностичний (аналіз, узагальнення).

2. Проектувальний (цілі, завдання, планування).

3. Конструктивний (відбір і організація навчального матеріалу).

4. Організаторський (здійснює педагогічний процес, створює розвивальне середовище).

5. Комунікативний (уміння встановлювати педагогічно-доцільні взаємини).

Роль вихователя у формуванні особистості дитини

- втілює в життя мету виховання, яку висуває суспільство;

- закладає фундамент всіх сторін особистості;

- розкриває в доступній формі науку життя;

- втілює в життя вимоги Базового компонента дошкільної освіти – «сформувати базис особистої культури дитини через відкриття їй світу в його цілісності та різноманітності».

Переглядів: 11257