![]()
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||
Підсумкова текаКонтроль знань проводиться у вигляді письмових контрольних робіт за кожним модулем. Підсумкова форма контролю – екзамен. Модульна контрольна робота з мікроекономіки (Модуль І) Оберіть для виконання 2 задачі та 2 завдання: Задача 1. Функція корисності Задача 2. Споживач отримує задоволення від їжі Задача 3. Пан Семиренко одержує задоволення від Задача 4. Відомо, що ціна товару Завдання 1. Дві точки Завдання 2. Побудуйте на окремих графіках криві байдужості для товарів-замінників і товарів-доповнювачів. Запишіть функції корисності для даних товарів. (15 балів) Завдання 3. Показати на графіку ефект доходу та ефект заміщення для якісного товару, ціна на який зростає. (25 балів) Завдання 4. Дати визначення та наступним поняттям та законам: 1) товар Гіффена; 2) економічна модель; 3) ефект доходу; 4) ефект заміщення; 5)гранична корисність; 6) порядковий підхід, 7) перший і другий закони Госсена. (21 бал)
|
||||||||
|