![]()
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||
СІМЕЙНА ПСИХОТЕРАПІЯ КОНСТРУКТІВПсихотерапія конструктів - новий напрямок сімейної психотерапії, що має дуже коротку історію. Найбільш відомі психотерапевти цієї школи - Р. А. Німейєр, Фей Франселла і Пеггі Дальтон. Розробка концепції цього напряму належить Джорджу Келлі, основоположнику «психології особистісних конструктів» («personal construct psychology», PCP). В основі когнітивної теорії Дж. Келлі лежить уявлення про людину як про дослідника, який висуває різні гіпотези, за допомогою яких він намагається передбачити і контролювати події реального життя. З цього приводу аналітик, можливо, сказав би, що думати про своє майбутнє людини змушує все-таки минулий досвід і енергія інстинктів, але Келлі вважав, що людина схильна розглядати події з точки зору поставлених питань і знайдених відповідей. Особистісні конструкти, згідно Келлі, - це думки, за допомогою яких людина усвідомлює чи інтерпретує свій досвід. Якщо конструкт допомагає точно прогнозувати події, людина його зберігає, а якщо прогноз не підтвердиться, то конструкт, швидше за все, буде перероблений або відставлений. Особистісні конструкти біполярні і дихотомичность, а формування їх зумовлено когнітивним процесом - спостереженням за подібностями та відзнаками. Для особистісного конструкту необхідні, як мінімум, три елементи, два з яких мають подібності, а третій від них відрізняється. Кожен конструкт має два полюси - емерджентним (полюс подібності) і імпліцитний (полюс контрасту). Мета теорії особистісного конструкту - пояснити, яким чином люди інтерпретують і прогнозують свій життєвий досвід з точки зору подібності та відмінностей сприймаються об'єктів. Особистісні конструкти можуть бути оцінені за кількома параметрами. 1. Діапазон застосовності - включає в себе всі події, при яких конструкт релевантним і застосуємо. Наприклад, конструкт «хороший - поганий» має широкий діапазон, а конструкт «професійний - непрофесійний» навряд чи застосуємо для опису, скажімо, переваг і недоліків заміжжя. 2. Фокус застосовності. Він належить до тих явищ в рамках діапазону застосовності, для опису яких даний конструкт підходить найбільше. 3. Проникність - непроникність. Проникний конструкт готовий включити в сферу своєї застосовності елементи, ще не витлумачені в межах його кордонів. Він відкритий для пояснення нових явищ. Непроникний конструкт, охоплюючи явища, які складають його первісну основу, залишається закритим для інтерпретації нового досвіду. Д. Келлі виділив кілька типів конструктів. Конструкт, який стандартизує елементи, для того щоб вони виявилися виключно в його сфері дії, він назвав установчим конструктом. Він відноситься до класифікаційних конструктам - те, що потрапило в одну класифікацію, виfключається з іншої. Носії класифікаційних конструктів характеризуються ригідністю, схильністю оцінювати реальність за допомогою наклеювання ярликів. Наприклад, хтось оцінює когось як «дуже злого». Значить, у всіх ситуаціях, незважаючи на інші факти, він буде тільки «злим». У констелляторном конструкті елементи одночасно належать іншим областям, але вони постійні у складі своєї сфери. Тобто якщо явище відноситься до якоїсь категорії одного конструкту, інші його характеристики фіксованими. Приклад шаблонного констелляторного мислення: «Якщо людина працює у торгівлі, то він, швидше за все, нечесний і хоче в першу чергу обдурити покупця». Констелляторние конструкти обмежують можливість мати альтернативну думку - раз ми відносимо людини до даної категорії, ми обов'язково наділяємо його всіма відповідними характеристиками. Якщо перераховані два типи конструктів мають властивість обмежувати наш досвід і детермінувати безальтернативні форми поведінки, то що передбачає конструкт залишає свої елементи відкритими для того, щоб приймати альтернативну точку зору на світ. Приклад: «Ця людина працює в торгівлі. Напевно, він повинен володіти багатьма якостями - вміти розмовляти з людьми, швидко міркувати, добре рахувати, бути освіченим ... Він може бути різним у різних ситуаціях ». Не можна сказати, що передбачають конструкти повинні превалювати над іншими. Людина, яка користується і обмежуючими, і що припускають конструктами, має більше можливостей для побудови стратегій і тактик поведінки, ніж людина, що використовує тільки обмежують або тільки передбачають конструкти. На думку Келлі, певні особистісні конструкти мають вплив на організацію сімейних відносин. Основним постулатом теорії Келлі, який ліг в основу сімейної психотерапії конструктів, було твердження, що поведінка людей визначається тим, як вони прогнозують майбутні події. З цього основного постулату Келлі зробив кілька висновків. Розглянемо ті з них, які мають відношення до сімейної психотерапії. 1. Індивідуальність і організація. «Люди відрізняються один від одного тим, як вони інтерпретують події». Іноді їх інтерпретації збігаються, іноді - ні. Збіг чи розбіжність конструктів у членів сімей може призводити як до гармонії сімейних відносин, так і до конфлікту. На думку Келлі, особистісні конструкти кожної людини мають унікальні риси і організовані по-різному. У разі деяких психічних розладів конструкти поєднуються хаотично, у разі психічного здоров'я має місце ієрархічна структура конструктів. Конструкти діляться на підпорядковуючі і підрядні. 2. Кожна людина постійно вибирає, який конструкт і який з його полюсів доцільніше використовувати для прогнозу подій. Система конструктів розробляється або в напрямку визначення, або в напрямку розширення. Визначення увазі використання конструкту знайомим чином, коли той застосовується до знайомого події. Розширення включає в себе вибір альтернативи, яка дозволить збільшити діапазон застосовності конструкту, тобто розширити можливості розуміння подій. Різниця між визначенням і розширенням в теорії Д. Келлі означає або безпеку, або ризик. У багатьох життєвих ситуаціях люди повинні вирішувати, який саме з цих двох способів надалі буде формувати їх особистісні конструкти. 3. Для розуміння детермінанта поведінки дуже важливий цикл О-В-І («Орієнтування - Вибір - Виконання»), який представляє собою послідовний перегляд декількох можливих конструктів і вибір того, який виявиться кращим для інтерпретації ситуації, що склалася. У фазі орієнтування людина розглядає кілька конструктів, які можна використовувати. Фаза вибору настає, коли людина обмежує число альтернативних конструктів до кількості, потрібного для вирішення. Під час фази виконання людина вибирає напрямок дій і особливості поведінки. Людина проходить через ряд циклів О-В-І, перш ніж вирішить, який конструкт слід використовувати для розуміння ситуації. 4. Спільність: «Якщо інтерпретації досвіду у двох різних людей скільки-небудь схожі, то це означає, що схожі їхні психічні процеси». 5. Співдружність. Значуще соціальне спілкування з ким-небудь вимагає розуміння того, як люди сприймають реальність. Відносини симпатії і дружби виникають частіше у людей, що мають подібні особистісні конструкти. За спостереженнями Німейєра, подружжя, які мають схожі особистісні конструкти, в більшій мірі задоволені своїми подружніми стосунками. Сімейна психотерапія конструктів спрямована на зміну системи конструктів у членів сім'ї для відновлення їх прогностичної ефективності. Дж. Келлі розробив власну психотерапевтичну процедуру, яку назвав «терапія фіксованою ролі». Психотерапія починається з того, що клієнт складає свою характеристику, причому пише її в третій особі. Аналіз характеристики дозволяє психотерапевта виявити особистісні конструкти, які використовує клієнт в інтерпретації самого себе і своїх відносин із значущими іншими. Надалі психотерапевт на підставі характеристики становить опис ідеального клієнта, а в останнього з'являється можливість зайнятися переоцінкою власного життєвого досвіду. Для цього клієнт під час зустрічі з психотерапевтом починає грати «ідеального себе» у різних життєвих ситуаціях (другий етап терапії фіксованою ролі). Наприкінці психотерапії (третій етап) клієнт повертається в своє колишнє «Я» для того, щоб обговорити з психотерапевтом набутий досвід. Крім «характеристики», використовуються і такі техніки, як «підйом по сходах» і «піраміда». «Підйом по сходах» дозволяє клієнтові вивчити ієрархію конструктів. Якщо клієнт вважає за краще користуватися подчиняющими конструктами, психотерапевт запитує його: «Чому? Чим краще для вас грати підпорядковуючі ролі? »Обговорення конструктів за допомогою питань, що починаються з« чому? », Схоже на своєрідний підйом вгору по сходах. «Піраміда» - ця техніка дуже схожа на «підйом по сходах», але психотерапевт замість питань «чому?» Задає питання «як?», «Що за люди вам підкоряються?», «Як ви дізнаєтеся , що людина підкоряється? ». Процедура «піраміди» являє собою своєрідний рух «вниз», до конкретизації опису поведінки, заданого тим чи іншим конструктом, а «підйом по сходах» - це як би рух «вгору», до пошуку більш широкого мотиву, який запускається питанням «чому? », тобто до виявлення більш абстрактного конструкту. У роботах Tschudi описана психотерапевтична техніка «ABC-model» («АБВ-модель»). Клієнта просять охарактеризувати кожен полюс досліджуваного конструкту. Приклад: у жінки надмірна вага. Їй задають питання: які переваги вона має внаслідок надмірної ваги? Які мінуси він привносить в її життя? Таким чином, клієнт має можливість визначити межі дії конструкту і зробити спроби його перебудувати. Описані технічні прийоми використовуються як в індивідуальній роботі з клієнтом, так і при роботі з сім'єю. Показання до психотерапії конструктів: 1. Дефіцит конструктів, що стосуються сімейного життя. Приклад - родина, члени якої обговорюють поведінку в термінах одного-єдиного конструкту: «винен - не винен». 2. Нерозробленість установчих та констелляторних конструктів, відсутність градацій, наявність конструктів типу «чорне-біле», на зміну яким можуть прийти конструкти типу «чорне-сіре-біле». 3. Розбіжність конструктів у членів сім'ї, особливо у подружжя. Мета психотерапії - почати рух до зміни. Відповідно до точки зору Келлі, людина з психологічними проблемами - «застряг»: він день у день повторює патерни дезадаптивного поведінки, знову і знову ходить по колу. Оновлення, трансформація особистісних конструктів спонукає до зміни. На думку Келлі, в психотерапії конструктів не існує ніяких особливих терапевтичних відносин, особливої емоційної атмосфери сеансу, ніякої взаємодії, які самі по собі були б панацеєю. Успішність психотерапії зростає при переконаності клієнта в тому, що відповідь може знайти тільки він сам (за допомогою психотерапевта), але якщо він твердо вірить у силу таблеток, то навряд чи погодиться з тим, що психотерапія - це необхідність працювати самому. Психотерапія конструктів практично не має протипоказань. Головний фактор, що обмежує її ефективність, - це проблеми самого психотерапевта. Такі якості психотерапевта, як креативність, мінливість і агресивність, роблять терапію ефективніше: «Кожен випадок, з яким має справу психотерапевт, вимагає від нього створення індивідуалізованих технік втручання та формування у себе таких конструктів, які він до цього не вживав. Для того щоб бути креативним, психотерапевт повинен бути здатний приймати різноманітність ролей і бути агресивним (активним) у справі перевірки гіпотез».
|
||||||||
|