Семінарське заняття по темі 4: Видатні пам’ятники історії, археології, містобудування і архітектури.

Самостійна робота студента полягає у підготовці відповіді на семінарському занятті згідно з обраною темою написання контрольної роботи (область України) за таким планом:

1. Загальна характеристика кількості об’єктів історико-культурного характеру на території відповідної області, порівняння з загальноукраїнським показником.

2. Структура історико-культурного туристського потенціалу відповідної області.

3. Характеристика найбільш актрактивних об’єктів, зокрема Національних музеїв, Історико-культурних заповідників, крупних історичних центрів та центрів паломництва.

4. Включення пам’ятників історії, археології, містобудування і архітектури до сучасних туристських маршрутів.

Перелік рекомендованих об’єктів по областям наведений в табл. Д.М. 14.

Рекомендована література: 2, 16, 18

Семінарське заняття по темі 4: Етнографічні особливості регіонів України.

Самостійна робота студента полягає у підготовці відповіді на семінарському занятті по одній з наведених етнографічних областей України (бажано обирати ту область до якої входить область визначена для написання контрольної роботи):

1. Полісся.

2. Закарпаття.

3. Галичина.

4. Буковина.

5. Волинь.

6. Поділля.

7. Наддніпрянщина.

8. Сіверщина.

9. Слобожанщина.

10. Запоріжжя.

11. Донщина.

12. Таврія.

Розміення етнографічних областей наведено на рис. Д.М. 5.

Рекомендована література: 2 – 4, 10, 12

Практичне заняття на тему 4: Характеристика розвитку туристської інфраструктури: регіональний аспект.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Практичне заняття по темі 3: Географія розповсюдження та характеристика туристсько-рекреаційного потенціалу курортних ресурсів держави.	\|	Завдання:

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.023 сек.