Учитель проектує через кодоскоп заздалегідь підготовлений запитальник, на який учні мають відповісти, довівши тим самим свою обізнаність із теоретичним матеріалом:
1. Дати визначення риториці.
2. Яку країну вважають батьківщиною красномовства?
3. Кого називають батьком риторики?
4. Кого вважають видатними ораторами Київської Русі?