Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






Animal kingdom

A. Invertebrates (Animals without backbones)

1. One-celled animals (Protists)

2. Sponges

3. Cup animals (jelly-fishes and corals)

4. Spiny-skinned animals (star-fishes and their relatives)

5. Worms

6. Mollusks (oysters, snails, squids)

7. Jointed-legged animals (lobsters, spiders, insects)

a) crustations

b) ticks

B. Vertebrates (Animals with backbones)

1. Fishes

2. Amphibians (Frogs, toads, salamanders)

3. Reptiles (Snakes, lizards and turtles)

4. Birds

5. Mammals

The plant kingdom includes tiny one-celled plants that can be seen only with a powerful microscope and the great redwood and sequoia trees of the Pacific coast, the oldest and the largest living things on earth.

Down through the ages, man has relied upon plants for many of his needs. The beauty of plants enriches our lives. Most important of all is the fact that the other living things in our world could not exist very long without their plant neighbours.

Some plants have no roots, stems or leaves. Some of them consist of only one cell. Others, like the giant seaweeds may be more than 100 feet long. They are divided into the following groups:

Plant kingdom

1. Algae

2. Lichens

3. Bryophytes

4. Ferns

5. Licopodii

6. Horsetails

7. Gymnosperms

8. Flowery plants

The third kingdom is the fungi. They have no chlorophyll. They must get their food from other plants and animals.

Match the words from the text with their equivalents.

A: Kind, to feed on, to study, to include, to classify, living thing.

B: Substance, to eat, to investigate, type, to group, to put into.

 

Complete these sentences using the words from the text. The first letter of each word is given to help you.

1. Farmers p..... people with food.

2. The children d..... the picture.

3. You can r..... on me. I’ll help you.

4. Living things can’t e.... without oxygen.

5. Biology is usually d.... into two branches.

6. These things b.... to my friend.

7. This d.... on the circumstances.

8. This novel c.... everybody’s interest.

 

3.6 Answer the questions using the information from text 3.5:

1. How many different kinds of animals and plants exist in the world?

2. Why is the classification of living things necessary?

3. How are living things sorted into groups?

4. What is the classification of animals?

5. What classification of plants do you know?

6. How do people use plants and animals?

7. What is the third kingdom of living things?

 




Переглядів: 362

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
ANIMALS AND PLANTS | Study the text below and entitle the two parts of it.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.006 сек.