М А В П И

*Циркулярні борозни і звивини замінюються на радіальні; зменшуються палео-кортекс і нюховий мозок; зростає неокортек і зони вторинного аналізу

Характерне “ручне мис-лення”,тобто пізнання властивостей предметів за допомогою обма-цування і розламування, розділення цілого на частини

Епізодичне використання природних предметів для задоволення біологічних потреб

П Р О К О Н С У Л И

* Зачатки прецентральної борозни * Більше борозен і звивин

Незначне розширення аналітичних можливос-тей “ручного мислення”

Первинне оброблення гі-лок: обламування, обку-сювання

Продовження табл. 3

АВСТРАЛОПІТЕКИ

* Розвиток сенсорних від-ділів переднього мозку	* Вищі рівні переробки імпульсів, пов'язаних із чуттєвими образами	*Систематичне викорис-тання природних пред-метів
* У корі – ядерні та розсіяні зони аналізаторів Лобові частки малі, без зон інтенсивного росту Велика потилична і ма-ла нижньо-тім'яна частка	* Інтеграція простих уявлень на рівні конк-ретно-чуттєвих форм без відображення причин-них зв'язків	* Оцінка комплексу корисних властивостей одного предмету

Х А Б І Л І С И

* Добре розвинені верхньо-тім'яна і пост-центральна зони стерео-гнозу та ручної рецепції

* Збільшується загальна чутливість

* Примітивна обробка знарядь з одержанням грубих виробів * Індивідуальні навички виготовлення знарядь

АРХАНТРОПИ (шель)

*Осередки інтенсивного росту у нижньо-тім'яній, верхньо-скроневій і нижньо-лобовій областях, пов'язаних із слуховою, зоровою і тактильною рецепціями	Третинний аналіз узагальнення абстрактних сигналів Зв'язки між подіями * Просторово - часові співвідношення	Могли до початку роботи уявити форму, розмір, рельєф об'єкту Під час роботи до цих уявлень додавалося їх співвідношення з рухови-ми мпульсами *Розрахунок сили ударів, їх послідовності і ціле-спрямованості
* Розвиток рецепції руки і коркових аналізаторів	* Аналіз наслідків розді-лення цілого на частини, переважно за допомогою руки	* Більш досконалий вибір відповідного матеріалу для виготовлення знарядь

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Культура і знаряддя кроманьйонців	\|	АРХАНТРОПИ (ашель)

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.035 сек.