Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Хід роботи

У невеликі скляні пробірки із 0,360 мл стабілізуючого розчину вносять по 0,040 мл щойно взятої із пальця крові (два капіляри на 20 мкл). Проби центрифугують для осадження еритроцитів при 2000 об/хв протягом 10 хв. Для аналізу використовують надосадову рідину.

Аналогічно обробляють “сліпу” та калібрувальну проби:

Розчин Дослідна проба Калібрувальна проба “Сліпа” проба
Фізіологічний розчин, мл 0, 360 0, 360 0, 360
Кров, мл 0,040 - -
Калібрувальний розчин глюкози (10 ммоль/л), мл - 0,040 -
Вода, мл - - 0,040

Аналіз дослідних проб проводять із постановкою калібрувальної та “сліпої” проб за такою схемою:

 

Розчин Дослідна проба Калібрувальна проба “Сліпа” проба
Надосадова рідина (відповідна для кожної проби), мл 0,2 0,2 0,2
Робочий реагент, мл 3,3 3,3 3,3

Реакцію запускають додаванням робочого реагенту в точно фіксований час із інтервалом, наприклад в 30 с між пробами.

Зупиняють реакцію через 10 хв інкубації при кімнатній температурі додаванням до всіх проб по 0,5 мл 0,8 М НСl у тій часовій послідовності, яка витримувалась при внесенні робочого реагенту.

Проби фотометрують при λ = 450 нм проти “сліпої” проби. Реакційна суміш перед додаванням кислоти має блакитне забарвлення, яке в кислому середовищі переходить у жовте.

Завдання. Порівняти з нормою отриманий показник. Зробити висновок.

Нормальні величини. У здорової людини концентрація глюкози в крові становить 2,77–5,55 ммоль/л.

Клініко-діагностичне значення. Підвищення вмісту глюкози називається гіперглікемією. Якщо вміст глюкози в крові сягає 9–10 ммоль/л (“нирковий поріг”), то глюкоза виділяється з сечею, виникає глюкозурія. Зниження рівня глюкози в крові називається гіпоглікемією. Гіпоглікемія, при якій вміст глюкози в крові досягає 1,5 ммоль/л, супроводжується втратою свідомості і збудженням нервової системи з появою судом (гіпоглікемічна кома).

Фізіологічна гіперглікемія спостерігається при емоційних стресах, споживанні великої кількості вуглеводів з їжею. До розвитку гіперглікемії приводить посилене всмоктування глюкози в кишці, розпад глікогену до глюкози (переважно в печінці), глюконеогенез (в печінці і нирках), вживання антагоністів інсуліну. Патологічні гіперглікемії найчастіше пов’язані із захворюваннями ендокринної системи. Їх спостерігають при цукровому діабеті, злоякісних новоутвореннях кори надниркових залоз та гіпофіза, важких розладах функції печінки, гіперфункції щитоподібної залози, органічних ураженнях нервової системи.

Фізіологічні процеси, що призводять до гіпоглікемії: таранспорт глюкози з крові в тканини і посилене окиснення її до кінцевих продуктів обміну; синтез із глюкози глікогену в печінці і скелетних м’язах; утворення із глюкози в жировій тканині триацилгліцеринів; секреція інсуліну, глюкозурія. Гіпоглікемію спостерігають при аденомі острівцевого апарату підшлункової залози внаслідок підвищеної продукції інсуліну β-клітинами, недостатній функції щитоподібної залози, надниркових залоз та гіпофіза. Окрім того, гіпоглікемія може бути спричинена голодуванням, важкою фізичною працею, передозуванням інсуліну під час лікування, порушенням всмоктуванням вуглеводів, захворюваннями нирок, які супроводжуються зниженням ниркового порогу для глюкози.

 

2.1.1.4. Глюкозотолерантний тест

За станом регуляції вуглеводного обміну та здатністю організму засвоювати певну кількість вуглеводів оцінюють толерантність до вуглеводів, яку визначають за допомогою навантаження глюкозою. Швидкість зниження рівня глюкози залежить головним чином від функції клітин панкреатичних острівців.

Одним із біохімічних методів діагностики порушення вуглеводного обміну є крива толерантності до глюкози (цукрова крива). Дослідження впливу цукрового навантаження на вміст глюкози в крові є суттєвим у разі діагностики порушень глікогенутворювальної функції печінки, наявності прихованих форм діабету, переддіабетичниих станів та впливу інсуліну на обмін вуглеводів, дифенціювати панкреатичну і реальну глюкозурію.

Глюкозотолерантний тест рекомендують тим, у кого рівень глюкози в крові натще є на верхній межі норми, або навіть трохи перевищує норму, а також тим, хто належить до групи ризику (наприклад, на діабет хворіють близькі родичі, є надмірна вага та в деяких інших випадках). Глюкозотолерантний тест може бути доцільним при відчутті постійної спраги, сухості шкіри, порушеннях сечовипускання, під час вагітності, коли глікемія натще не відрізняється від норми.

Для визначення вмісту глюкози використовують аналітичний набір реагентів різних фірм для ферментативного визначення глюкози в цільній крові та інших біологічних рідинах (див. 2.1.1.3).


Читайте також:

  1. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
  2. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
  3. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  4. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  5. Internet. - це мережа з комутацією пакетів, і її можна порівняти з організацією роботи звичайної пошти.
  6. IV. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці
  7. S Визначення оптимального темпу роботи з урахуванням динаміки наростання втоми.
  8. VII. Прибирання робочих місць учнями (по завершенню роботи) і приміщення майстерні черговими.
  9. Аконність залишення засуджених у слідчому ізоляторі для роботи з господарського обслуговування.
  10. Актуальні методи соціальної роботи
  11. Актуальність проблеми професійної етики соціальної роботи
  12. Алгоритм роботи прозорого моста




Переглядів: 438

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
 | Хід роботи

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.003 сек.