Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Порядок виконання роботи

 

1. За допомогою маховичка 5 встановити кут нахилу маятника в межах 15...60º (за вказівкою викладача).

2. Підключити прилад до електричного кола. Натиснути клавішу „Сеть”. Обнулити індикатори, натиснувши на клавішу „Сброс”. Переконатися, що лампочка фотоелектричного датчика горить.

3. Намотуючи нитку 8 на котушку 7, встановити необхідну довжину маятника, щоб покажчик 10 перетинав світловий пучок фотоелектричного датчика.

4. Відхилити кулю 9 на певну кількість А0. поділок шкали. Записати значення А0 в таблицю 14.1.

 

Таблиця 14.1

Номер досліду Величина
n, (число колив.) А0, (число поділок) Аn, (число поділок) t,c T,c δ β,c-1
             
Середні значення   - - - -    

 

5. Відпустити кулю і дати маятнику вільно коливатися. Маятник має зробити n повних коливань (рекомендується брати n=10).

6. Клавішу „Стоп” натискати, коли на індикаторі 13 висвітлюється число рівне n-1 коливання (n-1=9 при n=10). Одночасно фіксувати значення кінцевої амплітуди коливань Аn (число поділок). Записати ці значення n та Аn в таблицю 14.1.

7. Записати значення часу t, що висвітилося на індикаторі 14, за який здійснилося n повних коливань, у таблицю 15.1

8. Визначити період коливань як Т=t/n. Записати значення Т в таблицю 15.1.

9. Розрахувати за рівнянням логарифмічний декремент згасання. Записати це значення δ в таблицю 15.1.

10. Розрахувати за рівнянням (14.8) коефіцієнт згасання β. Записати це значення β в таблицю 14.1.

11. Виконати не менше п’яти дослідів (п.п.4-10).

12. Провести статистичне опрацювання результатів визначення логарифмічного декременту згасання δ та коефіцієнта згасання β за довірчої ймовірності Р = 0,95. Обчислити величини , , , , використавши методику обчислень для прямих або непрямих вимірювань (яку саме вказує викладач). Результати записати в інтервальній формі:

; Р = 0,95;

; Р = 0,95.

 

Контрольні запитання

 

1. Дайте означення характеристик коливального руху (амплітуді, частоті, періоду, фазі). Які одиниці їх вимірювання в СІ?

2. Назвіть характерні ознаки згасаючих коливань.

3. Запишіть (виведіть) диференціальне рівняння згасаючих коливань.

4. Запишіть та поясніть рівняння, яке є розв’язком диференціального рівняння згасаючих коливань.

5. Запишіть та поясніть вираз, за яким визначається амплітуда згасаючих коливань.

6. Від чого залежить період (частота) згасаючих коливань?

7. Що таке логарифмічний декремент згасання? Поясніть його фізичний зміст.

8. Доведіть формулу для розрахунку логарифмічного декремент у згасання, якщо відомі амплітуди початкового та n-го коливань.

9. Що таке коефіцієнт згасання? Одиниця його вимірювання у СІ. В чому полягає його фізичний зміст.

10. Запишіть (доведіть) формулу, яка пов’язує між собою коефіцієнт згасання та логарифмічний декремент згасання?

 

Література: § 17, 18, 20 ;

§ 13, 14, 16 ;

§ 63, 64, 66.

 



Читайте також:

  1. I.1. Порядок збільшення розміру статутного капіталу АТ за рахунок додаткових внесків у разі закритого (приватного) розміщення акцій
  2. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
  3. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
  4. III. Виконання бюджету
  5. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  6. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  7. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
  8. Internet. - це мережа з комутацією пакетів, і її можна порівняти з організацією роботи звичайної пошти.
  9. IV. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці
  10. IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
  11. IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
  12. IІІ. Послідовність виконання курсової роботи




Переглядів: 629

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Згасаючими називаються коливання, амплітуда яких зменшується з часом. | СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.