Ситуаційна вправа 22.

Напередодні посадових зрушень до заступника директора звертається співробітник А. і вимагає підписання подання стосовно
підвищення його по посаді, що відповідно супроводжуватиметься
збільшенням посадового окладу. Він аргументує це незгодою продовжувати трудову діяльність на підприємстві, низькою заробітною платою. Водночас відношення до А. з боку керівника негативне внаслідок його прямолінійності та схильності до неприхованої критики. Ситуація ускладнюється ще й тим, що співробітник А. є
досвідченим фахівцем і може звільнитися в період підготовки річних звітів, коли він є практично незамінним. Думка заступника директора не є вирішальною при розв'язанні кадрових питань, хоча за певного впливу може стати досить вагомою.

Завдання до ситуації:

1 Класифікуйте наведений конфлікт за всіма можливими ознаками.

2. Визначте основні структурні елементи конфлікту.

3. Запропонуйте та охарактеризуйте можливі дії учасників конфлікту.

4. Які заходи мали б бути вжиті керівником для прогнозування
виникнення даного конфлікту?

Ситуаційна вправа 23.

У процесі навчання у ВНЗ два студента працювали над магістерськими роботами, що мали подібні предмети дослідження. Після закінчення ВНЗ обидва студенти вступили до аспірантури і продовжували
розроблювати науковий напрям, працюючи над загальною темою
НДР (науково-дослідної роботи) та одночасно готуючи дисертаційні
роботи. Через рік, враховуючи одно спрямованість наукового пошуку
аспірантів, між ними виникло суперництво, адже лише один з них
може захистити кандидатську дисертацію з певною науковою новизною. Виникає суперечливе протистояння: хто з них дійсно може претендувати на присвоєння наукового ступеня і за яких умов.

Завдання до ситуації:

1. Проаналізуйте причини виникнення даного протиборства.
Окресліть заходи, що мали б бути застосовані, якби керівник вчасно провів діагностику конфлікту.

2. Перерахуйте та охарактеризуйте можливі дії керівника для
розв'язання даного конфлікту.

3. Визначте, які стилі подолання конфлікту можуть бути реалізовані в даному випадку опонентами. Чи змінився б ваш висновок, якби ви дізналися про те, що аспіранти є дівчиною та юнаком або вони були б близьким родичами?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Ситуаційна вправа 20.	\|	Ситуаційна вправа 24.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.