МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів Контакти
Тлумачний словник |
|
|||||||
Теми доповідей та рефератів
1. Проблема науковості філософського світогляду. 2. Статус філософії та її взаємовідносини з іншими науками. 3. Філософія в системі культури. 4. Людина як вища цінність у системі філософського знання. 5. Філософія, її людські виміри і зміст (сенс). Література 1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия:Учебник. - М.: Проспект, 1997. 2. Аристотель. Метафизика.//Соч,: В 4-х т. - М.,1976. - Т.1. 3. Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика, развитие. - Львов, 1986. 4. Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991 5. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. - М., 1991. 6. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. - М.: Прогресе, 1990. 7. Ортега-и-Гассет X. Что такое философия. - М., 1991. 8. Світогляд і духовна культура. - К., 1993. 9. Хайдеггер М. Что такое философия? // Вопр. философии. - 1993. - № 8. 10. Философский энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА. - М., 1998. Змістовий модуль 2 ГЕНЕЗА ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ ТА ЇЇ КУЛЬТУРНО- ІСТОРИЧНІ ФОРМИ Філософія Стародавнього Сходу: світоустрій та людина. Антична філософія: космоцентризм. Філософія середніх віків: теоцентризм. Філософія епохи Відродження: антропоцентризм. Філософія Нового часу: наукоцентризм. Німецька класична філософія: система-розум-діяльність. Велика теоретична насиченість розділів, що представлені у цьому модулі, обумовила концентрування історико-філософського матеріалу навколо стрижневої ідеї, що узагальнює теорії мислителів різних періодів. На передній план у назві кожного розділу виводяться ті ключові слова, послідовність яких дозволяє засвідчити логіку історико-філософського процесу, а саме: у філософських системах Давнього Сходу - це світоустрій та людина; в античності - уявлення про космос, Всесвіт; в середні віки - служіння Богу, в епоху Відродження - віра в здатності людини пізнавати та вдосконалювати світ; у Новий час - розробка наукових методів, віра в розум; а в німецькій класичній філософії - системне охоплення закономірностей розвитку світу та людини завдяки розуму й діяльності. Тема 2 ЕВОЛЮЦІЯ ФІЛОСОФСЬКИХ ПОГЛЯДІВ У КОНТЕКСТІ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
|
||||||||
|