Ñòóäîïåäèÿ
Íîâèíè îñâ³òè ³ íàóêè:
ÌÀÐÊ ÐÅÃÍÅÐÓÑ ÄÎÑ˲ÄÆÅÍÍß: Íàñê³ëüêè â³äð³çíÿþòüñÿ ä³òè, ÿê³ âèðîñëè â îäíîñòàòåâèõ ñîþçàõ


ÐÅÇÎËÞÖ²ß: Ãðîìàäñüêîãî îáãîâîðåííÿ íàâ÷àëüíî¿ ïðîãðàìè ñòàòåâîãî âèõîâàííÿ


×ÎÌÓ ÔÎÍÄ ÎËÅÍÈ Ï²Í×ÓÊ ² ÌÎÇ ÓÊÐÀ¯ÍÈ ÏÐÎÏÀÃÓÞÒÜ "ÑÅÊÑÓÀËÜͲ ÓÐÎÊÈ"


ÅÊÇÈÑÒÅÍÖ²ÉÍÎ-ÏÑÈÕÎËÎò×Ͳ ÎÑÍÎÂÈ ÏÎÐÓØÅÍÍß ÑÒÀÒÅÂί ²ÄÅÍÒÈ×ÍÎÑÒ² ϲÄ˲ÒʲÂ


Áàòüê³âñüêèé, ãðîìàäÿíñüêèé ðóõ â Óêðà¿í³ çàêëèêຠÌÎÍ çóïèíèòè òîòàëüíó ñåêñóàë³çàö³þ ä³òåé ³ ï³äë³òê³â


³äêðèòå çâåðíåííÿ ̳í³ñòðó îñâ³òè é íàóêè Óêðà¿íè - Ãðèíåâè÷ ˳볿 Ìèõàéë³âí³


Ïðåäñòàâíèöòâî óêðà¿íñüêîãî æ³íîöòâà â ÎÎÍ: íèçüêèé ð³âåíü êóëüòóðè ñï³ëêóâàííÿ â ñîö³àëüíèõ ìåðåæàõ


Ãåíäåðíà àíòèäèñêðèì³íàö³éíà åêñïåðòèçà ìîæå çðîáèòè íàñ ìîðàëüíèìè ðàáàìè


˲ÂÈÉ ÌÀÐÊÑÈÇÌ Ó ÍÎÂÈÕ Ï²ÄÐÓ×ÍÈÊÀÕ ÄËß ØÊÎËßвÂ


²ÄÊÐÈÒÀ ÇÀßÂÀ íà ï³äòðèìêó ïîçèö³¿ Ãàííè Òóð÷èíîâî¿ òà ïðàâà êîæíî¿ ëþäèíè íà ñâîáîäó äóìêè, ñâ³òîãëÿäó òà âèðàæåííÿ ïîãëÿä³â



Êîíòàêòè
 


Òëóìà÷íèé ñëîâíèê
Àâòî
Àâòîìàòèçàö³ÿ
Àðõ³òåêòóðà
Àñòðîíîì³ÿ
Àóäèò
Á³îëîã³ÿ
Áóä³âíèöòâî
Áóõãàëòåð³ÿ
Âèíàõ³äíèöòâî
Âèðîáíèöòâî
³éñüêîâà ñïðàâà
Ãåíåòèêà
Ãåîãðàô³ÿ
Ãåîëîã³ÿ
Ãîñïîäàðñòâî
Äåðæàâà
ijì
Åêîëîã³ÿ
Åêîíîìåòðèêà
Åêîíîì³êà
Åëåêòðîí³êà
Æóðíàë³ñòèêà òà Ç̲
Çâ'ÿçîê
²íîçåìí³ ìîâè
²íôîðìàòèêà
²ñòîð³ÿ
Êîìï'þòåðè
Êðåñëåííÿ
Êóë³íàð³ÿ
Êóëüòóðà
Ëåêñèêîëîã³ÿ
˳òåðàòóðà
Ëîã³êà
Ìàðêåòèíã
Ìàòåìàòèêà
Ìàøèíîáóäóâàííÿ
Ìåäèöèíà
Ìåíåäæìåíò
Ìåòàëè ³ Çâàðþâàííÿ
Ìåõàí³êà
Ìèñòåöòâî
Ìóçèêà
Íàñåëåííÿ
Îñâ³òà
Îõîðîíà áåçïåêè æèòòÿ
Îõîðîíà Ïðàö³
Ïåäàãîã³êà
Ïîë³òèêà
Ïðàâî
Ïðîãðàìóâàííÿ
Ïðîìèñëîâ³ñòü
Ïñèõîëîã³ÿ
Ðàä³î
Ðåãèëèÿ
Ñîö³îëîã³ÿ
Ñïîðò
Ñòàíäàðòèçàö³ÿ
Òåõíîëî㳿
Òîðã³âëÿ
Òóðèçì
Ô³çèêà
Ô³ç³îëîã³ÿ
Ô³ëîñîô³ÿ
Ô³íàíñè
Õ³ì³ÿ
Þðèñïóíäåíêöèÿ






̲ͲÑÒÅÐÑÒÂÎ ÎѲÒÈ ² ÍÀÓÊÈ, ÌÎËÎIJ ÒÀ ÑÏÎÐÒÓ ÓÊÐÀ¯ÍÈ

ÄÅÐÆÀÂÍÈÉ ÂÈÙÈÉ ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÉ ÇÀÊËÀÄ

«ÏÐÈÄͲÏÐÎÂÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÍÀ ÀÊÀÄÅÌ²ß ÁÓIJÂÍÈÖÒÂÀ ÒÀ ÀÐÕ²ÒÅÊÒÓÐÈ»

²ÍÑÒÈÒÓÒ ÁÅÇÏÅÐÅÐÂÍί ÔÀÕÎÂί ÎѲÒÈ

Êàôåäðà åêîíîì³÷íî¿ ï³äãîòîâêè òà ïåðåï³äãîòîâêè

ÄÎÄÀÒÊÈ

ÊÎÍÒÐÎËÜÍÀ ÐÎÁÎÒÀ

 

ç äèñöèïë³íè: ________________________________

(íàçâà äèñöèïë³íè)

íà òåìó: _____________________________________

(íàçâà òåìè àáî íîìåð âàð³àíòó)

 

Ãðóïà: _______________________

(øèôð ãðóïè)

Âèêîíàâ: _____________________

(ïð³çâèùå, ³í³ö³àëè)

Çàë³êîâà êíèæêà _______________

(íîìåð)

Ïåðåâ³ðèâ:____________________

(ïîñàäà, ïð³çâèùå òà

³í³ö³àëè âèêëàäà÷à)

 

 

___________________ _______________

Äàòà ïîäàííÿ ðîáîòè ï³äïèñ ñòóäåíòà

___________________ _______________

Äàòà ïåðåâ³ðêè ðîáîòè ï³äïèñ âèêëàäà÷à

 

Äí³ïðîïåòðîâñüê - 200_


Äîäàòîê Á

²ÍÑÒÈÒÓÒ ÁÅÇÏÅÐÅÐÂÍί ÔÀÕÎÂί ÎѲÒÈ

Êàôåäðà åêîíîì³÷íî¿ ï³äãîòîâêè òà ïåðåï³äãîòîâêè

Çàâäàííÿ


×èòàéòå òàêîæ:

  1. Http://www.minjust.gov.ua ̳í³ñòåðñòâî þñòèö³¿ Óêðà¿íè
  2. IV. ÊÓËÜÒÓÐÀ ÓÊÐÀ¯ÍÈ XVI-XVIII ñò.
  3. IV. ÊÓËÜÒÓÐÀ ÓÊÐÀ¯ÍÈ XVI-XVIII ñò.
  4. L2.T4. Òðàíñïîðòóâàííÿ ð³äêèõ, òâåðäèõ òà ãàçîïîä³áíèõ ðå÷îâèí.
  5. L2.T4/1.1. Çàñîáè ïåð³îäè÷íîãî òðàíñïîðòóâàííÿ øòó÷íèõ ìàòåð³àë³â.
  6. L2.T4/1.2. Çàñîáè áåçïåðåðâíîãî òðàíñïîðòóâàííÿ ìàòåð³àë³â. Òðàíñïîðòåðè.
  7. Q Êîíñòèòóö³ÿ Óêðà¿íè â³ä 28 ÷åðâíÿ 1996 ð. // ³äîìîñò³ Âåðõîâíî¿ Ðàäè Óêðà¿íè – 1996 - ¹ 30 – Ñò. 141
  8. The educational system of Great Britain (Ñèñòåìà îñâ³òè Âåëèêîáðèòàí³¿)
  9. V. Ïîñòàíîâè Ïëåíóìó Âåðõîâíîãî Ñóäó Óêðà¿íè
  10. VI. Íàêàçè Ãåíåðàëüíîãî ïðîêóðîðà Óêðà¿íè
  11. X. Çàðàõóâàííÿ âñòóïíèê³â íà îñíîâ³ ïîâíî¿ çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè, ÿê³ äîñÿãëè âèçíà÷íèõ óñï³õ³â ó âèâ÷åíí³ ïðîô³ëüíèõ ïðåäìåò³â
  12. XVIII. Îñîáëèâîñò³ ïðèéîìó òà íàâ÷àííÿ ³íîçåìö³â òà îñ³á áåç ãðîìàäÿíñòâà ó âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäàõ Óêðà¿íè




Ïåðåãëÿä³â: 319

<== ïîïåðåäíÿ ñòîð³íêà | íàñòóïíà ñòîð³íêà ==>
ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ ÊÎÍÒÐÎËÜÍί ÐÎÁÎÒÈ | Çàãàëüíå ïîëîæåííÿ

Íå çíàéøëè ïîòð³áíó ³íôîðìàö³þ? Ñêîðèñòàéòåñü ïîøóêîì google:

 

© studopedia.com.ua Ïðè âèêîðèñòàíí³ àáî êîï³þâàíí³ ìàòåð³àë³â ïðÿìå ïîñèëàííÿ íà ñàéò îáîâ'ÿçêîâå.


Ãåíåðàö³ÿ ñòîð³íêè çà: 0.005 ñåê.