ПОМІЧНИКИ У ДОМІ

Мета

Вчити поводженню з електроприладами; розібрати ситуації, коли хімічні речовини корисні, а коли шкідливі; з’ясувати причини пожежі і дії під час пожежі.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні мають уміти:

продемонструвати правильне вимикання електроприладу;
назвати причини пожежі;
пояснити, чому не можна дітям користуватися хімічними речовинами;
розказати, чому не можна самостійно вживати ліки.

Обладнання і матеріали

картки зі словами «ПРАЛЬНИЙ ПОРОШОК, ТУАЛЕТНЕ КАЧЕНЯ, РОЗЧИН ДЛЯ МИТТЯ СКЛА, ВІДБІЛЮВАЧ, ПОРОШОК ДЛЯ ЧИЩЕННЯ, ЛІКИ»;
вирізані з паперу іскринки (за кількістю учнів);

шолом рятувальника.
Робочий зошит (с.40-41).

Що підготувати заздалегідь

Учням вдома обговорити з батьками, якими електроприладами їм можна користуватися .
Підготувати інсценівку (див. текст у пункті Робота в групах).

Орієнтовний план тренінгу

Стартове завдання	2 хв.
Робота в парах	4 хв.
Практична робота	3 хв.
Інформаційне повідомлення	6 хв.
Проблемна ситуація	4 хв.
Руханка	2 хв.
Робота в групах	10 хв.
Підсумкове завдання	4 хв.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Що підготувати заздалегідь	\|	Стартові завдання ( повторити попередній матеріал і перейти до нового)

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.002 сек.