• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Вправа « Ріка»

Діти слухають звуки бурхливої та стрімкої ріки та імітують шум річки, виконують вправу на дихання. В. п. : сидячи на п’яточках чи стоячи на ногах. На вдих діти стрімко піднімають руки вгору, злегка нахиляючись вперед, на видих опускають руки, повертаючись у В.п., при цьому промовляють звуки річки «ш-ш-ш-ш-ш-ш».

Задаваці здалося, що такої краси вона не бачила ніколи в житті. І стало їй соромно, що вона вважала себе найгарнішою у світі. Раптом Задавака побачила свого давнього знайомого Вітерця, і звернулася до нього:

- Вітер! Вітерець! Зупинись! Це ж я, Задавака! Вибач мене, будь ласка,- закричала сніжинка. – Я багато чого побачила і зрозуміла, що була неправа. Адже все, що нас оточує – прекрасне. Мені дуже соромно, я більше такою не буду. Поверни мене до моїх сестричок-сніжинок.

Підхопив її Вітер і відніс на своїх крилах до улюблених сестер. І більше ніколи в житті Задавака не вважала себе найгарнішою у світі.

Вправа « Політ сніжинки»

Діти беруть до рук хустинку та, йдучи один за одним по колу, виконують м’які, плавні змахи руками.

Висновок

Ось і скінчилася казка, і ми з вами знову опинилися у дитячому садку . Але перш ніж говорити один одному до побачення, я пропоную вам виконати одне завдання. Погляньте, поки ми з вами подорожували , листоноша приніс нам листа, давайте подивимось, що там?

Вихователь дістає з конверта фотокарточки різноманітних сніжинок, пропонує дітям розглянути їх та розповісти про них.

- Діти, ви всі були сьогодні молодці, тому я пропоную вам спробувати самостійно виготовити свою сніжинку, адже ви побачили, які вони різноманітні та неповторні.

-21-

- Ось погляньте, які сніжинки зліпила я (пропоную дітям зразок декількох варіантів).

- Якщо ви хочете, щоб ваша сніжинка складалася тільки з промінців, ви повинні поділити свій шматок солоного тіста на декілька частин, в залежності від того, скільки промінців буде у вашої сніжинки. Потім покласти кожний шматочок тіста на долоньку і методом розкачування між долонями зробити промінець і викласти його на папірець, який знаходиться у вас на столі. Потім таким же чином виготовити останні промінці і утворити сніжинку.

- Якщо ж ви хочете , щоб ваші промінці кріпилися до круга, то потрібно поділити шматок солоного тіста на декілька частин, з однієї частини методом розкачування між долонями виготовити кулю, розплющити її, викласти на

- папірець, а потім виготовити промінці і викласти навколо круга. Так у вас отримується інша сніжинка.

- Приступайте до роботи.

Самостійна робота дітей.

Читайте також:

1. Визначте місце вчителя при проведенні загальнорозвивальним вправам в русі (колоні).
2. Виховання волі в процесі занять фізичними вправами.
3. Вправа 1
4. Вправа 1
5. Вправа 1
6. Вправа 1 (c. 50)
7. Вправа 1 (с. 7)
8. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
9. Вправа 1 Відкрийте дужки, використовуючи необхідні часи
10. Вправа 1 Напишіть речення у пасивному стані
11. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі
12. Вправа 1 Напишіть речення у питальній та заперечній формі

Переглядів: 391