• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Львів 2008

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У ЛЬВІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ

СТЕПАН МАНДЮК

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНИХ РОБІТ

З ПРЕДМЕТА

«БУДОВА І ЕКСПЛУАТАЦІЯ АВТОМОБІЛЯ»

Методичний посібник

Львів 2008

УДК 371.3+377.8

РЕЦЕНЗЕНТИ:

Козловська І.М., доктор педагогічних наук

Пікарось О.Ф., кандидат технічних наук

Мандюк С.Я. Методика проведення лабораторно-прак­тичних робіт з предмета «Будова і експлуатація автомобіля»: Методичний посібник. – Львів: Сполом, 2008. – 60 с.

Для викладачів загальнотехнічних дисциплін, майстрів ви­роб­ничого навчання та інженерно-педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів.

© Мандюк С.Я., 2008

ВСТУП

Однією з важливих форм навчальної роботи у професійно-технічних навчальних закладах, що ведуть підготовку водіїв автомобілів є лабораторно-практичні роботи.

Для проведення ЛПР потрібно мати приміщення з необхідною площею, з належним санітарним станом та з потрібним обладнанням. Все це буде сприяти проведенню ЛПР на належному рівні. Згідно завданню в навчальному процесі ЛПР займають проміжне місце між теоретичним і виробничим навчанням і є важливим засобом зв’язку теорії з практикою. Все це в значній мірі впливає на визначення виду, тематики і змісту ЛПР, терміну їх проведення, методів і прийомів керівництва діяльністю учнів.

Щоб заняття були ефективними і досягли поставленої мети, викладачу необхідно старанно до них готуватись і правильно обладнати робочі місця, слідкувати за тим, щоб вони були забезпечені всіма необхідними машинами, вузлами, приладами і пристроями, добре продумати план і методику проведення занять

Мета ЛПР – закріпити, поглибити, розширити й конкретизувати знання, одержані на уроках і засвоєні вдома при вивчені матеріалу; оволодіти початковими уміннями і навиками з демонтажу і монтажу вузлів і механізмів, їх регулюванням , використанням інструменту та пристроїв.

В жодному випадку ЛПР не можна проводити поки учні не отримають повний об’єм теоретичних знань, що відповідають всім завданням циклу.

Заняття об’єднані в певні цикли, число занять в кожному циклі відповідає числу ланок, на які розділено групу. Кожна ланка виконує теми завдання на робочому місці, яке обладнано відповідно до ЛПР.

Поділ групи на ланки можна проводити за двома критеріями. Перший: в ланку підбирають учнів приблизно з однаковим багажем знань та однаковою працьовитістю. Звичайно, в такому випадку в нас будуть сильніші і слабші ланки, а викладач змушений буде більше працювати(вести контроль і надати допомогу) з слабшими ланками, надавши більшої самостійності сильним ланкам. Другий: ланки формують з різних за успішністю і працьовитістю учнів. При такому варіанті в багатьох випадках сильніші учні приходять на допомогу слабшим.

В кожній ланці призначається ланковий, який відповідає за порядок на робочому місці, приймає і здає робоче обладнання, інструмент, літературу.

Читайте також:

1. Вирогідно, ФСБ використовувала львівських суддів, прокурорів та газету «Експрес»
2. Відомо, що ПАТ АКБ “Львів” - один із найдавніших банків України.
3. Відомо, що “ПАТ АКБ Львів” - один із найдавніших банків України.
4. Діяльність львівського та київського книгознавчих осередків
5. За реалізацію інноваційних проектів у сфері енергозбереження банк “Львів” одержав диплом від Асоціації відновлювальної енергетики “Альтернатива”.
6. Забруднення довкілля Львівщини
7. Косик В. Україна і Німеччина у другій світовій війні. – Париж; Нью-Йорк; Львів : Б.в., 1993.
8. Кращі спортсмени Львівщини.
9. ЛДУ БЖД 79000, М.Львів, вул..Клепарівська, 35
10. ЛЬВІВ - 2006
11. ЛЬВІВ - 2011
12. Львів - 2012

Переглядів: 331