• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тема: Система освіти в Україні

План

1. Поняття системи освіти, її обумовленість потребами суспільства.

2. Основні принципи системи освіти в Україні.

3. Основні ланки системи освіти. Типи навчальних закладів.

Література

1. Закон України « Про освіту».- К., 1991

2. Т.І.Поніманська. Дошкільна педагогіка. Навчальний посібник .- К., 2004.

Освіта – основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави.

Мета освіти – всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових і фізичних здібностей, виховання високих моральних якостей, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору, збагачення на цій основі інтелектуального, творчого, культурного потенціалу народу, підвищення його освітнього рівня, забезпечення народного господарства кваліфікованими фахівцями.

Система освіти – сукупність усіх навчальних закладів, наукових, науково-методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління та самоврядування в галузі освіти.

Основні принципи системи освіти в Україні:

1. Доступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою.

2. Рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку.

3. Гуманізм. демократизм, перевага загальнолюдських духовних цінностей.

4. Зв’язок із світовою та національною історією, культурою, традиціями.

5. Незалежність освіти від політичних партій, громадських і релігійних організацій.

6. Науковий, світський характер освіти.

7. Інтеграція з наукою і виробництвом.

8. Взаємозв’язок з освітою інших країн.

9. Гнучкість і прогностичність системи освіти.

10. Єдність і наступність між усіма ланками системи освіти.

11. Безперервність і різноманітність освіти.

12. Поєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті.

Переглядів: 898