Види рухливих ігор

За змістом:

- сюжетні;

- несюжетні (ігрові вправи);

- ігри з елементами спорту (городки, баскетбол, футбол, хокей).

За ступенем фізичного навантаження:

- великої (зі стрибками, бігом);

- середньої (метання, підлізання);

- малої рухливості (ходьба, почергове виконання рухів).

Структура гри

1. Зміст. 2. Правила. 3. Ігрові дії. 4. Результат.

Керівництво рухливими іграми

1. Правильний підбір ігор згідно віку, сезону, місця проведення, інтересів дітей, місця в режимі дня.

2. Добре вивчити зміст і правила гри, текст вірша чи пісні, рухи.

3. Підготувати атрибути (обручі, скакалки, м'ячі, шапочки-маски).

4. Розмітити майданчик (при потребі).

5. Зацікавити дітей (спостереження за птахами, тваринами, загадка, віршик).

6. Розміщують дітей у те положення, з якого вони починатимуть гру (коло, півколо, шеренгу).

7. Пояснення змісту гри: виразне, зрозуміле, лаконічне, емоційне.

8. Іноді слід показати деякі рухи (кидання м'яча, стрибки), або виконання правила.

9. Якщо гра проводиться вперше – докладно пояснюють правила. При повторному проведенні – нагадують їх.

10. Після пояснення слід закріпити зміст і правила гри за допомогою запитань.

11. Вибір ведучого: призначає вихователь; вибирають діти; використовується лічилка.

12. Гра починається за умовним сигналом (змах прапорцем, свисток, слово вихователя).

13. В молодшій групі зміст і правила розкриваються в ході гри. Дозування – 6-8 хвилин, повторення – 3-5 разів.

14. В середній групі дозування – 8-10 хвилин, 3-5 разів повторення.

15. В старшій групі: тривалість гри – 10-12 хвилин, повторення – 4-6 разів.

Нові ігри повторюються 3-4 дні підряд.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Керівництво включає	\|	Тема: Іграшка – засіб розвитку гри

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.