• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Ранкова гімнастика.

Після гімнастики заохочую дітей до миття рук.

Звертаю увагу на сервіровку столів. Пропоную тихенько сісти за столи. Бажаю «смачного!» Прихвалюю кашу, яка вона запашна, смачна і корисна. Слідкую, щоб їли охайно, вірно тримали ложку, дякували, користувались серветкою.

Підготовка до прогулянки. - Діти, щось наш Васька засумував. Що трапилось, зайчику? Зайчик хоче щоб ми з ним пішли на прогулянку. Але спочатку треба одягнутися. У якій послідовності ми одягаємось? (штани, взуття, кофта, пальто, шапка і шарф). Пропоную дітям одягнутися. При потребі допомагаю.

Раз, два, три, чотири, п'ять -

Ми збираємось гулять,

Одяга Оленка шапку зелененьку,

Взуває швидко чобітки новенькі,

Разом ми йдемо гуляти

Швидко бігати й стрибати.

По мірі одягання дітей виводжу на вулицю.

Прогулянка: Ось ми й на вулиці. Діти наш Васька хоче вам дещо показати, давайте подивимось куди він нас веде і підемо разом з ним. Діти, що показує нам наш Васька? Так, дерево. Діти, якого кольору це дерево? А на ньому є листочки? А ягоди? Як ви думаєте, чому на ньому немає листочків? Так, правильно, бо до нас в гості завітала зима. На інших деревах є листочки? Також нема, які ви спостережливі. Взимку холодно, тому всі дерева та кущі впадають в зимову сплячку, а навесні все зацвітає та оживає. Діти, давайте ми з вами пограємося в гру «У ведмедя у бору». Вибираємо «ведмедика», який буде спати. А діти тим часом підходять до нього і промовляють такі слова: «У ведмедя у бору, гриби, ягоди беру, а ведмідь не спить і на нас гарчить». Тоді ведмідь прокидається і ловить якусь одну дитину, яка потім стає «ведмедиком». Гру повторюємо 3-4 рази.

Діти, Васька говорить, що в нас дуже брудно на майданчику. Приберемо його? Чим будемо замітати доріжку? Доручаю 2 - 3м дітям позамітати доріжку і 2 - 3м дітям погодувати птахів у годівниці. Васька схвалює працьовитих дітей.

Пропоную дітям погратися на спорудах, іграшками. В цей час проводжу індивідуальну роботу з Вітою, Машею, Олею з метання м'яча. Показую, як метати м'яч двома руками з-за голови в обруч. Діти метають, попадаючи в ціль. Васька схвалює дітей.

Вкінці збираю всіх дітей, заохочую до гри «Мама і дитинчата». Я називаю маму, а діти - дитинчат (кішка - кошеня). Після цього організовую дітей і ми всі дружно повертаємося в роздягальню. Нагадую, що одяг треба знімати по - порядку, складати охайно в шафу.

Підготовка до обіду, обід (аналогічно сніданку).

Додаток 2

Переглядів: 328