• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Ігрова діяльність у ІІ-гу половину дня

(середня група)

I. Ігри після полуденку:

1. Малорухлива гра «Микола-угадько».

2. Гра-драматизація казки “Колобок”.

3. Ігри з будівельним матеріалом.

II. Ігри на прогулянці:

1. Рухлива гра «Влучи в ціль».

2. Дидактична гра “Впізнай за описом”.

Програмовий зміст. Розвивати інтерес до різних видів ігор, формувати уміння висловлювати свої задуми, позитивно відгукуватись на пропозиції однолітків, розуміти один одного. Виховувати дружні взаємини в іграх. Вдосконалювати ходьбу по колу, розвивати увагу, виховувати спостережливість у грі «Микола-угадько». Продовжувати вчити імітувати рухи людей, тварин, персонажів казок, передавати мімікою певний стан персонажу, створювати своєрідність кожного ігрового образу за допомогою діалогів у грі- драматизації “Колобок”. Закріплювати вміння називати та правильно використовувати деталі будівельного матеріалу, користуватися малюнками, ілюстраціями під час будівництва, в ході будування об’єднуватись для спільної гри, використовувати споруди в іграх (ліжко, стіл, стілець, тунель і т.д.).

Під час рухливої гри «Влучи в ціль» вдосконалювати навички метання у вертикальну ціль (обруч). Розвивати влучність, координацію рухів, окомір. Виховувати наполегливість. У грі “Впізнай за описом” закріпити знання про кімнатні рослини. Розвивати пам’ять, увагу. Виховувати любов до природи.

Методи і прийоми: дидактична гра, рухлива гра, гра-драматизація, будівельна гра, загадки, запитання, вказівка, пояснення, імітація, звуконаслідування.

Підготовка вихователя.

I. Опрацювала методичну літературу:

1. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» - К., 2014.

2. Е.С.Вільчковський. Рухливі ігри в дитячому садку. - К., 1985. ст. 32, 46.

3. Народні хороводні ігри /газ. “Дитячий садок”, січень, 2006, ст. 7/

II. Виготовила атрибути до ігор.

Підготовка дітей.

Діти люблять гратися в різні види ігор, знають казку “Колобок”. Гра «Микола-угадько» - незнайома дітям.

Матеріал: маски-шапочки до казки “Колобок”, кімнатні рослини, м’ячі.

Переглядів: 732