• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Нормативне забезпечення педагогічного стажування

Нормативним забезпеченням педагогічної практики фахівців в галузі знань: напряму підготовки 8.010104 «Професійна освіта» є:

- Закон України «Про вищу освіту»;

- Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних
закладах (введене в дію Наказом Міністерства освіти та науки України від 02.06.93р. №161);

- Державні стандарти вищої освіти;

- Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України (введене в дію Наказом Міністерства освіти та науки України від 08.04.9Лр.№93);

- Стандарти вищої освіти УІПА розділ 5).

Педагогічна практика проводиться у термін, визначений навчальним планом. Зміст педагогічної практики згідно навчального плану, визначається програмою педагогічної практики.

Підставами проведення педагогічної практики є:

- наказ ректора академії «Про направлення студентів на педагогічну практику»;

- договір з навчальними закладами про проходження педагогічної практики.

2. Мета і завдання педагогічної практики

Мета педагогічної практики полягає в тому, щоб залучити студентів до професійно-педагогічної діяльності в умовах реального вищого навчального закладу, а саме;

- сприяти формуванню уявлень про діяльність науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів;

- поглибити спеціальні, технічні, психолого-педагогічні знання й удосконалювати їхнє застосування на практиці;

- розвинути педагогічне мислення і дослідницький підхід до педагогічної діяльності;

- сформувати уміння проектувати власну педагогічну діяльність і реалізувати її в реальних умовах вищого навчального закладу;

- оволодіти сучасними методами, формами та засобами професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу :

- сформувати необхідні професійно-педагогічні навички та уміння для вирішення практичних завдань в умовах реального навчально-виховного процесу у вищій школі;

- сприяти формуванню потреби постійного удосконалення та оцінювання
власної педагогічної майстерності;

- сприяти розвитку творчої ініціативи та дослідницьких умінь у професійній діяльності науково-педагогічного працівника вищої школи.

Завданнями педагогічної практики є:

- вивчення організації навчально-виховного процесу в межах кафедри, факультету, навчального закладу;

- вивчення нормативної документації щодо підготовки фахівців (освітньо-кваліфікаційна характеристика, освітньо-професійна програма, навчальний план, робоча навчальна програма);

- ознайомитись з основними напрямками роботи педагогічного колективу
кафедри, на базі якої здійснюється стажування;

- вивчити досвід навчальної, методичної, науково-дослідної, виховної роботи науково-педагогічних працівників кафедри:

- розробити дидактичний проект підготовки фахівців із професійно-орієнтованих і спеціальних дисциплін кафедри;

- накопичити матеріали та виконати дослідницьку роботу.

Переглядів: 249