• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

ККК ТТТ ЛАТ МММ ППП ДДД.

1)Впізнати літеру за елементами і дописати до цілої.

2)Знайти і показати, до складу яких фігур (літер) входитьпевний елемент (за зразком, за уявленням). Назвати ці літери.

3)Упізнати в елементах неповністю зображених літер цілілітери та викласти їх на набірному полотні:

Визначити, зі скількох елементів складається подана буква:

ХПІМИТРВЖБУЩШЦ.

1. Учитель називає звук, а діти пишуть літеру на її позна­чення у повітрі.

2. Діти змагаються, хто швидше складе з розданих елементів фігур (літер) цілу фігуру (літеру) (за зразком, за уявленням). На­звати складену літеру.

3. Розв'язати приклади за зразком (один елемент літери +■
другий елемент літери = літера).

4. Розв'язати рівняння і закреслити знак « = » там, де він поставлений неправильно (там, де сума елементів містить зай­вий елемент або його не вистачає).

5. Дітям пропонують картки, де ліворуч від вертикальної риски зображена вся літера, а праворуч від неї — різні елемен­ти. Знайти серед них елементи потрібної літери:

Назвати запропоновану літеру і знайти її зайвий елемент:

Аіа ньж.

21.Знайти і поєднати лінією однакові фігури (літери). Усклад­нення цього завдання: поєднати лінією однакові літери, але за­писані різним шрифтом.

22.Упізнати літери в дзеркальному зображенні і правильновикласти їх з елементів.

23.Упізнати літери в умовах накладання і викласти їх на на­бірному полотні:

0 ІА Є (&■

30.Порівняти дві графічно подібні літери і знайти елементи, за якими вони відрізняються:

ЛА ЛМ ВР ВЗ ВБ ГТ КЖ ХУ ИН ПН ИП ИЦ ЦЩ ШЩ СО ОР.

31.Визначити подібність і відмінність фігур, які відрізняють­ся лише одним елементом.

32.Полічити, скільки разів трапляється задана літера в ряду графічно подібних літер (наводять зразок літери). Ускладненим варіантом цього завдання є його виконання за уявленням (без
демонстрації літери):

Переглядів: 432