Гра «Чарівні звірі»

— Сова запрошує нас до лісу. (Учитель на дошці вивішує малюнки, на яких зображені звірі.) Кого ви бачите? Що вони тримають у руках?

Учні називають букви, які тримають звірі, по черзі пишуть на дошці відповідні рукописні (великі, маленькі), називають звуки, що позначає кожна буква.

— З першим завданням ви впорались на відмінно. Сова переконалася, що ви вже навчилися гарно писати вивчені букви, і принесла вам нову рукописну букву. А яку саме, ви згодом дізнаєтесь. А спочатку послухайте вірш.

В абетці букву ми зустріли

Таку, що слів не починає.

А у словах дуби, гриби

Останнє місце посідає.

— Чи здогадалися ви, яку букву принесла нам Сова? Яким звуком закінчуються слова дуби, гриби? Якою літерою позначається цей звук? (Звуко-складовий аналіз слів дуби, гриби.)

— Назвіть слова, у яких літера а захована всередині слова.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Хід уроку	\|	Робота в зошиті

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.