Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Херсі та Бланшара

Рис. 8.5. Ситуаційні стилі керівництва на засадах життєвого циклу

СТИЛЬ КЕРІВНИЦТВА

При S1 керівник найбільше орієнтується на завдання і найменше — на людські стосунки. Підходить для підлеглих з низьким рівнем зрілості, які не хочуть або не можуть відповідати за конкретне завдання, і їм потрібні інструкції, методики, керівництво, строгий контроль. При S2 керівник рівною мірою (високою) орієнтований на завдання і на людські стосунки. Підходить для підлеглих із середнім ступенем зрілості, які хочуть нести, відповідальність, але не можуть через обмежену зрілість. Керівник дає конкретні інструкції (що і як робити), підтримує бажання та ентузіазм вико­нувати завдання під відповідальність підлеглих.

При S3 керівник орієнту­ється найменше на завдання і найбільше на людські стосунки. Підходить для підлеглих з помірковано (стримано) високою зрілістю. Керівник ра­зом з підлеглими приймає рішення, допомагає їм, підвищує мотивацію і при цьому не нав'язує своїх вказівок. При S4 керівник орієнтований найменше і на завдання, і на людські стосунки. Підходить для підлеглих з ви­сокою зрілістю. Керівник дозволяє своїм підлеглим діяти самостійно.

Ситуаційна модель використання стилів керівництва для прийняття рі­шень керівником Врума та Йєттона концентрує увагу на процесі прийняття управлінських рішень і має п'ять стилів керівництва, які керівник може використовувати залежно від участі підлеглих у прийнятті рішень (табл.8.2). Це: автократичні (АІ і АІІ), консультативні (СІ і СІI), повної участі (GІІ).

Використання стилів визначається характеристикою ситуації (Врум та Йєттон виділили 7 характеристик, з яких три належать до якості рі­шень, а чотири — до факторів, які обмежують згоду підлеглих) (рис.8.6).

Таблиця 8.2


Читайте також:

  1. Концепція життєвого циклу П. Херсі та К. Бланшара
  2. Ситуаційні теорії лідерування. Теорія “життєвого циклу” П. Херсі і К. Бланшара.




Переглядів: 805

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Ситуаційний підхід до лідирування. Сутність ситуаційного підходу до лідирування | Стилі прийняття рішень за Врумом та Йєттоном

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.01 сек.