МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ExercisesTalking Points ARTICULATORY TRANSITION OF VOWEL AND CONSONANT PHONEMES 1. What is assimilation, adaptation, elision? 2. What types of assimilation do you know? 3. What is the merging of stages? 4. What is the interpenetration of stages? 5. What is the difference between the close and loose type of articulatory transition? 6. Give examples of contemporary elision.
1. Read the pair of words below, characterize subsidiary variants of vowel phonemes due to adaptation. a) booty /bu:tı/ beauty /'bju:tı/ moon /mu:n/ music /mju:zık/ b) bed /bed/ bell /bel/ wet /wet/ well /wel/ c) coop /ku:p/ cat /kæt/ keen/ki:n/ goose /gu:s/ cattle /'kætl/ keep /ki:p/ d) peel /pi:l/ pool /pu:l/ tea /ti:/ too /tu:/ tore /t ɔ:/ geese /gi:s/ goose /gu:s/ gorge /g ɔ:dӡ/ 2.Read the pairs below. What variants of the alveolar /t, d, n/ should be used before /θ, ð/which follow them? Eight /eıt/ eighth /eıtθ/ that evening /ðæt i:wnıη/ that theme /ðæt θi:m/ wide /wəıd/ width /wıdθ/ read it /ri:dıt/ read this /ri:dðıs/ ten /ten/ tenth /tenθ/ on my table / ɔn maı teıbl/ on the table / ɔn ðə teıbl/ heal /hi:l/ health /helθ/ all his / ɔ:l hız/ all this /' ɔl ðıs/ 3. What variants of the /r/ phoneme are used: a) when it is preceded by /θ, ð/in “three”, “thread”, “with Ukraine” b) when it is preceded by voiceless consonant in “shriek”, “fry”, “try”, “free”; c) when its followed by / ɔ:, u:/ in “roar”, “room”, “rule”. 4. Read the pair below. What variants of the consonants /d, g, ӡ/ are used before /w/? a) dell /del/ b) dwell /dwel/ luggage /lʌgıdӡ/ language /læŋgwıdӡ/ gendarme /ӡa:nda:m/ bourgeois /buə: ӡwa/ c) read well /ri:d wel/ the bag which disappeared /ðə bæg wıtʃ dısəpıəd/ 5. Read the examples below. How are sonorants modified a) in the clusters /pl, pr, tw, tr, kw, kl, kr/ before a stressed vowel? b) in the clusters /pj, tj, kj, fl, fj, r, j, w, sw, sl, sj, sm, sn/ before a stressed vowel?
6. Explain the mechanism of a) the orally exploded variants of /p, b, t, d, k/ in the left column, b) the nasally exploded variants of /p, b, t, d, k / followed by /m, n/ in the right column. help us /help əs/ help me /help mi:/ departing /dıpa:tıŋ/ department /dı'pa:tmənt/ don't ask /dəunta:sk/ don't know /'dəunt nəu/ darker /da:kə/ darkness /'da:knıs/ ask us /a:sk əs/ ask me /a:sk mi:/ 7. Explain the mechanism of the laterally exploded variants of the /t, d/ phonemes followed by /1/ in: little /lıtl/ that lesson /'ðæt˛lesn/ middle /mıdl/ good luck /'gud˛lαk/ 8. Transcribe the words below, Single out the vowels that may be elided in these words. nursery temporary reasonable petitioner phonetically parliament policeman potato buffalo difficult preference government banana secretary bachelor boundary Edinburgh naturally several especially awfully suppose carefully comfortable 9. Transcribe the words below. Single out the consonants that may by elided in these words. handbag humpty-dumpty landscape postman attempt sanctuary a sixth round empty next stop last Saturday night time lamb next time crumbs punctual 10. Give examples of historically established elision in words with the clusters /wr, kn, gn, mb, mn, lk/.
Read the words, observe the stronger aspiration of /p, t, k/ before long vowels and diphthongs. Compare with the Ukrainian /n, t, k/ pronounced without aspiration. port tar car порт Pete table cable торт power tower cow кот pit tip cat nap 12. Read the pairs of words; describe the mechanism of voiceless fortis, voiced lenis difference, which is functional here.
plight – blight; try – dry; crate – greet; found – bound; tune – dune; piece – bees; penny – Benny; park – bark; twelve – dwell. 13. Read the word combinations below. Observe and explain the mechanism of articulation of two plosionless slops.
help Peter – сніп пшениці club building – клуб був at times – звідти good day – під домом black coffee – як коли 14. Pronounce the words and word combination. Underline the sounds affected by assimilation, describe its type:
breadth, wealth, at that, afraid, apron, thrive.
15. Arrange these English and Ukrainian words under the headings: (1) aspiration, no aspiration; (2) palatalization a) loose CV transition, b) close CV transition; (3) labialization, labialization with the lip protrusion. top, bee, pit, built, port, meal, cope, deep, beauty, tern, corn, music, pepper, onion, peace, come, lean, car, cable, lion, dean, толь, поле, тінь, Коля, тісто, роль, сила, лом, тік, день, пень, сіль, ряд, спів, рев, бук, кіло, мед, вила, дуло, coop, tool, tall, call, gorge, goose, doom, dawn, room, thorn
16. Arrange these words under the headings: (1) lateral plosion (2) nasal plosion (3) loss of plosion (two plosionless stops). actor, curdled, muddle, needless, mottled, Britain, begged, oughtn't, at last, what kind, admit, beck to back, madness, witness, big books, partner, slept, cotton, great number, sudden, captain, top coat, red light, black goat, ripe cheese, huddle, at night, good looks.
Читайте також:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|