• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тема: Методика профорієнтаційної роботи в школі

Мета:уточнити поняття «профорієнтація», «профвідбір», «профконсультація», надати методичні рекомендації з організації профорієнтаційної роботи з учнями різних вікових груп.

План

1. Поняття «профорієнтації».

2. Історія виникнення профорієнтації.

3. Види та етапи профорієнтації.

4. Форми і методи профорієнтаційної роботи з учнями різного віку.

5. Методика проведення окремих форм профорієнтаційної роботи з учнями.

Література

1. Выпускник перед выбором пути: социально-нравственный облик. / Под редакцией Бабосова. – Минск: Народна асвета, 1988. – 250 с.

2. Профессиональная ориентация учащихся: Учеб. пособие для студентов пед.ин-тов /Под ред. А. Д. Сазонова. – М.: Просвещение, 1988. – 221 с.

3. Профессиональная ориентация школьников: Межвузовский сборник научных трудов. – Ярославль ЯГПИ им. К.Д. Ушинского, 1987-156 с.

4. Прошицкая Е.Н. Выбирайте профессию. – М.: Просвещение, 1991. – 112 с.

5. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. – М.: Модэк, 2002. – 392 с.

6. Самсонкина Л.В., Миттельман Р.И. Воспитывать в труде. –К.: Радянська школа, 1988. – 300 с.

7. Учебно-методический кабинет профессиональной ориентации: Книга для учителя / Л.В. Ботякова, А.Е. Голомшток, С.С. Гриншпун и др. –М.: Просвещение, 1986. – 112 с.

8. Школа и выбор профессии /Под ред. В.А. Полякова, С.Н. Чистяковой, Г.Г. Агановой. - М.: Педагогика, 1987. – 176 с.

9. Школа и труд / Под ред. П.Г. Атутова, В.А. Кальнес.- М.: Педагогика, 1987. – 216 с.

Лекція 2 (за вибором)

Тема 2: Методика організації трудового та економічного виховання

Мета:уточнити зміст понять «економіка», «економічне виховання», «трудове виховання», розкрити методичні основи трудового та економічного виховання учнівської молоді в умовах ринку праці.

План

1. Зміст, мета, завдання трудового та економічного виховання учнів у нових соціально-економічних умовах.

2. Форми, методи і засоби економічного виховання школярів.

3. Методика формування в учнів економічної культури.

4. Інноваційні підходи до виховної діяльності педагога щодо організації трудового та економічного виховання.

Читайте також:

1. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
2. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
3. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
4. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
5. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
6. Internet. - це мережа з комутацією пакетів, і її можна порівняти з організацією роботи звичайної пошти.
7. IV. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці
8. IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
9. IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
10. IІІ. Послідовність виконання курсової роботи
11. S Визначення оптимального темпу роботи з урахуванням динаміки наростання втоми.
12. V. Порядок подання роботи на рецензiю i захист роботи

Переглядів: 372