Пояснювальна записка

Дисципліна «Екологія»(«Основи екології»), в основі якої лежить традиційна біологічна екологія, виросла в комплексну, складну, багатогранну інтегральну науку, завданням якої є пізнання взаємовідносин живої і неживої природи, впливу антропогенних факторів на функціонування екосистем; визначення шляхів ефективної коеволюції техносфери і біосфери. Специфіка сучасної екології полягає в тому, що вона із суто біологічної науки перетворилася на соціально-природничу науку, що передбачає осмислення всіх складових сучасних екологічних проблем, формування екологічного способу мислення, екологічної культури.

Програма з дисципліни «Екологія» розроблена для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти з урахуванням специфіки ступеневої підготовки фахівців у вищому навчальному закладі.

Екологія в загальній системі підготовки спеціалістів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації є самостійною, цілісною дисципліною. У зв’язку з цим метоюнавчального курсу стандартного рівня є забезпечення підготовки молодших спеціалістів знаннями основ теоретичної і практичної екології, оволодіння притаманними їй методами наукового дослідження для формування ключових компетентностей (таблиця 1).

Компетенції соціально-особистісні:	КСО
- розуміння та сприйняття етичних норм поведінки відносно інших людей і відносно природи (принципи біоетики);	КСО-01
- розуміння необхідності та дотримання норм здорового способу життя;	КСО-02
- здатність учитися;	КСО-03
- здатність до критики й самокритики;	КСО-04
- креативність, здатність до системного мислення;	КСО-05
- адаптивність і комунікабельність;	КСО-06
- наполегливість у досягненні мети;	КСО-07
- толерантність.	КСО-09
- екологічна грамотність	КСО-10
Загально-наукові компетенції:	КЗН
- базові уявлення про основи екологічної філософії, що сприяють розвитку загальної культури й соціалізації особистості, схильності до етичних цінностей, розуміння причинно-наслідкових зв'язків розвитку суспільства, й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності.	КЗН-01
- базові знання фундаментальних наук, в обсязі, необхідному для освоєння загальнопрофесійних дисциплін.	КЗН-04
Загально-професійні компетенції:
- володіння методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації об’єктів діяльності.	КЗП 03
- знання й застосування на практиці принципів етики, розуміння соціальних і екологічних наслідків своєї професійної діяльності;	КЗП-13
- сучасні уявлення про принципи моніторингу, оцінки стану природного середовища й охорони довкілля;	КЗП-14
- знання правових основ дослідницьких робіт і законодавства України в галузі охорони довкілля й природокористування;	КЗП-16
Спеціалізовано-професійні:	КСП
- здатність використовувати професійно-профільовані знання й практичні навички по виявленню загроз забруднення навколишнього природного середовища;	КСП -5
- базові уявлення про основи загальної, системної і прикладної екології, принципах оптимального природокористування та охорони природи.	КСП -13

Досягнення зазначеної мети забезпечується виконанням таких завдань:

· формування світоглядних орієнтирів на основі нових екологічних концепцій;

· формування знань та розуміння законів функціонування біосфери, що забезпечують її стійкість і цілісність;

· усвідомлення причин сучасної екологічної кризи під впливом антропогенного фактору;

· формування екологічної культури;

· засвоєння правових напрямків екологічного захисту навколишнього середовища;

· свідоме застосування в професійної діяльності правових важелів регуляції відносин між суспільством і природою;

· виховання творчої особистості, яка має високий рівень екологічної культури, громадянську відповідальність, патріотизм;

· виховання активної життєвої позиції по збереженню та відновленню природних багатств рідної країни.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Теоретичні аспекти екології

2. Практичні аспекти екології

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми для студентів усіх напрямів підготовки теоретичний змістовний модуль має подібну навчальну програму, за якою студенти повинні знати:

· основи екології, об'єкт її вивчення та завдання;

· екологічні закони, правила і принципи;

· основні екологічні терміни;

· поняття, складові і значення природного середовища;

· загальні відомості про природні умови України;

· поняття про біосферу;

· демографічні проблеми і можливості біосфери;

· складові і функціонування екосистем, біогеоценозів, їх місце в організації біосфери;

· умови стійкості екосистем, біогеохімічні цикли;

· вплив окремих факторів середовища та їх комплексів на здоров’я і життєдіяльність населення.

Уміти:

· пояснювати суть основних екологічних законів, принципи стійкості екосистем;

· розрізняти ресурси та умови існування живих організмів;

· вміти пояснювати значення нової екологічної філософії в особистому житті і майбутньому цивілізації;

· пояснювати зв`язок між здоров`ям людини і екологічним станом довкілля;

· працювати з усіма доступними джерелами знань, вміти самостійно здобувати інформацію, критично ставитись до тенденційної інформації;

· користуватися науковою термінологією;

· аргументовано відстоювати свою світоглядну та громадську позицію, толерантно ставитися до протилежних думок.

В основу навчального змісту курсу екології покладено вивчення основ біологічної (теоретичної) екології, яка є загальною науковою базою та прикладної (практичної) екології. Зміст модулю «Практичні аспекти екології» різниться та визначається освітньо-професійною програмою підготовки молодшого спеціаліста кожної спеціальності коледжу. Програма змістовного модулю «Теоретичні аспекти екології» є універсальною для спеціальностей, які готуються у коледжі. Містить теми:

1. Сучасна екологія: предмет, завдання, структура.

2. Структура природного середовища. Біосфера.

Визначене структурування навчального матеріалу надає можливість розробити універсальний навчальний посібник щодо організації самостійної роботи з основ теоретичної екології, розрахований на студентів усіх напрямів підготовки.

Зміст дисципліни

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Анотація	\|	Змістовий модуль 1. Теоретичні аспекти екології.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.