Відповідь: синтез.

	Для виділення окремих частин об’єкта, знаходження його властивостей, найпростіших вимірювань застосовується такий вид аналізу або синтезу:
	а) прямий або емпіричний;
	б) зворотний або елементарно-теоретичний;
	в) структурно-генетичний;
	г) формалізований.

Відповідь: а.

	Вид аналізу або синтезу, який базується на деяких теоретичних міркуваннях про причинно-наслідкові зв'язки між різними явищами або дії якої-небудь закономірності; при цьому виділяються і поєднуються явища, які можна вважати суттєвими, а другорядні до уваги не беруться, називається:
	а) прямий або емпіричний;
	б) зворотний або елементарно-теоретичний;
	в) структурно-генетичний;
	г) формалізований.

Відповідь: б.

	Вид аналізу або синтезу, який вимагає виділення в складному явищі таких елементів, котрі чинять вирішальний вплив на всі інші сторони об’єкта, називається:
	а) прямий або емпіричний;
	б) зворотний або елементарно-теоретичний;
	в) структурно-генетичний;
	г) формалізований.

Відповідь: в.

	Уявна або матеріально реалізована система, котра, відображаючи чи відтворюючи об’єкт дослідження, здатна замінити його так, що вона сама стає джерелом інформації про об’єкт пізнання – це:
	а) еталон;
	б) модель;
	в) зразок;
	г) проект.

Відповідь: б.

	Розташуйте у правильній послідовності етапи моделювання:
	а) вибір або створення моделі;
	б) перенесення знань з моделі на оригінал;
	в) постановку мети;
	г) дослідження на моделі об’єкта пізнання.

Відповідь: в, а, г, б.

Порівняння об’єктів з еталоном, що дає можливість одержати кількісні характеристики – це … .

Відповідь: вимірювання.

	Із запропонованих елементів оберіть структурні компоненти екстраполяції:
	а) результат екстраполяції;
	б) умови екстраполяції;
	в) базис екстраполяції;
	г) фактори екстраполяції;
	д) екстраполяційні операції;
	е) види екстраполяції.

Відповідь: а, в, д.

	Способи розповсюдження тенденцій, закономірностей об'єкта дослідження з базового періоду на майбутній час – це:
	а) результат екстраполяції;
	б) екстраполяційні операції;
	в) базис екстраполяції;
	г) фактори екстраполяції.

Відповідь: б.

	Оберіть види:
	а) екстраполяційних операцій	1. явні;
	б) факторів навчально-виховного процесу, що зумовлюють вибір методу екстраполяції	2. графічні;
		3. математичні;
		4. приховані;
		5. випадкові;
		6. експортні (інтуїтивні).

Відповідь: а-2,3,6; б-1,4,5.

	На яких рівнях використовується метод екстраполяції?
	а) якісному або описовому;
	б) математичному;
	в) кількісному або статистичному;
	г) емпіричному або чуттєвому.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Відповідь: б.	\|	Відповідь: а, в.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.